물리학 및 실험 1장 측정 결과보고서 입니다. 느낀점이나 기타 고찰내용 자세하게 적어두었습니다

목차

1) 실험의 개요와 목적
2) 이론
3) 실험에 필요한 기구 및 재료 및 실험 순서
4) 데이터와 결과
5) 오차해석
6) 토의 및 고찰

본문내용

1) 실험의 개요와 목적

(1) 물체를 측정하는 방법을 익힌다.
(2) 유효숫자 및 오차와 표준편차의 개념을 이해한다.
(3) 버니어 캘리퍼스, 마이크로미터, 구면계의 원리를 이해한다.

2) 이론

유효 숫자 : 근삿값을 구할 때 반올림 등에 의하여 처리되지 않은 부분으로 오차를 고려한다 해도 신뢰할 수 있는 숫자를 자릿수로 나타낸 것을 말한다. 일반적으로 유효숫자의 부분을 따로 떼어서 정수 부분이 한 자리인 소수로 쓰고, 소수점의 위치는 10의 거듭제곱으로 나타낸다. 오차를 고려한다 해도 신뢰할 수 있는 숫자를 자릿수로 나타낸 것을 말한다. 측정값은 오차가 있게 마련이므로, 오차의 자릿수와 같거나 작은 자릿수의 수치는 신뢰할 수 없다. 예를 들어 413.2라는 측정값의 오차가 ±2.1인 경우, 정확한 값은 411.1와 415.3 사이에 존재하므로 오차의 영향을 받는 3과 2라는 숫자는 신뢰할 수 없다

<중 략>

6) 토의 및 고찰

위의 실험 결과 해석을 바탕으로 고민해보았습니다.
이와 같은 고민은 예전에 듣던 전공과목 ‘ 기계공작법’ 과도 연관되고, 사실상 모든 산업 구조에서 중요하게 다뤄지는 문제라고 생각합니다.

바로 ‘측정 오차를 줄일 수 있는 방법은 뭐가 있을까?’ 라는 것입니다.

날이 갈수록 세상이 미세화되고, 이에 비례해서 정밀해지고 있습니다. 기계나 반도체 등 미래를 이끄는 산업에서도 오차를 최대한 줄여야 이익창출에 긍적적으로 작용할 것 입니다.그래서 나름대로 생각해보고 찾아본 내용을 적어보겠습니다.

측정 오차를 줄이는 방법은?

1. 검사환경, 지시내용, 시간제한 등의 균일한 검사조건 유지가 필요합니다.

이번 첫 실험을 예로 들어 설명하면, 검사환경은 전반적으로 균일하였지만, 지시내용( 조교님이나 교수님이 내리신)에 대한 학생 개인의 전반적인 이해가 균일하지 않았습니다. 또 각 각 측정에 시간제한을 두지 않아, 측정하기 쉬운 장치로는 몇 번이나 세세하게 살펴보았지만, 구면계같은 경우에는 나중에 시간이 부족하여 빠르게 측정하기도 하였습니다.

참고 자료

없음