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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 직무분석(업무분석)의 정의

Ⅲ. 직무분석(업무분석)의 역사

Ⅳ. 직무분석(업무분석)의 분류
1. 과제 중심적 직무분석
2. 작업자 중심적 직무분석

Ⅴ. 직무분석(업무분석)의 중요성

Ⅵ. 직무분석(업무분석)의 목표

Ⅶ. 직무분석(업무분석)의 내용
1. 직무의 기본적 제특성
2. 직무의 신체적 요건
3. 직무의 정신적 요건
4. 기타의 직무요건
5. 작업환경요건

Ⅷ. 직무분석(업무분석)의 실패 사례

Ⅸ. 향후 직무분석(업무분석)의 제고 방안

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

만개 이상의 직무들에 관한 정보를 수록해 놓은 직업사전은 수많은 직무들에 대하여 다양한 직무분석 방법을 사용하여 얻어진 직무정보를 토대로 작성된다. 미국의 직업사전(Dictionary of Occupational Titles, DOT)도 대규모의 직무분석 결과로부터 만들어진 것인데, 미국 내에 존재하는 수많은 직무들에 관하여 관찰과 면접을 통하여 직무를 기술하는 질적 정보를 얻고 동시에 표준화된 설문지를 사용하여 직무들간의 비교가 가능한 정보를 얻었다. 직업사전은 국가 내의 직업분류체계에 관한 정보를 제공하고 구직자에 대한 직업지도나 상담을 위하여 유용하게 사용된다.
미국의 DOT는 1939년에 최초로 간행된 이후로 계속 새로운 직무들을 추가하여 현재 4판(U.S. Department of Labor, 1991)까지 나와 있다. 4판에는 2만개 이상의 직무에 대해 각각의 직무를 수행하는데 필요한 작업자의 특성들을 기술해 놓았다. 각 직무마다 지능, 언어능력, 수리능력, 손놀림의 정교성, 신체적 협응능력 등을 포함하여 11개의 작업자 특성들이 제시되어 있다. 또한 직무분석 전문가들이 각 직무에서 11개 특성이 얼마나 요구되는지를 5점 척도를 사용하여 평정한 결과도 수록되어 있다. DOT는 직무내용의 유사성에 기초하여 직업별로 직무들을 기술해 놓았다.

<중 략>

둘째, 시범사업에 대한 엄정한 평가시스템을 통해 다음의 직무분석이 진일보될 수 있도록 하여야 한다는 점이다. 지금까지 체계화된 직무분석기법이 개발되지 않은 상황에서 1년의 단년도 사업을 통해 정부직무분석기법을 확정하려는 것은 조급한 정책이라고 판단된다. 1년차의 직무분석 과정에서 제기된 문제나 문제의식을 토대로 정치(精緻)한 정부직무분석 기법을 더욱 보완 발전시킬 필요가 있다는 것이다.
셋째, 직무분석 추진에 관한 의사교환 등의 추진전략이 치밀하게 수립하고 현실여건에 비춰 신축적으로 적용할 수 있도록 한다.

참고 자료

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김석주, 우리나라 직무분석 효율화를 위한 정책적 과제, 영남대학교 한국균형발전연구소, 2010
이현이, 직무분석에 의한 웹디자인 교육에 관한 연구, 혜천대학, 2002
조소연, 직무분석 발전방향, 중앙인사위원회, 2002
현승렬 외 1명, 교육과정체계 수립을 위한 직무분석 시스템 구현 및 적용사례 분석, 한국컴퓨터정보학회, 2009
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