청소년문제의 본질과 해결방안

소개글

청소년문제의 본질과 해결방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년 문제의 본질과 개선 방향
1. 청소년 문제의 본질
2. 교육환경의 개선 방향

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

지금까지 청소년은 발달심리학적 측면에서는 어린이와 어른의 과도기적 존재로, 사회학적 측면에서는 사회적 주체가 아니라 보호대상인 미성년의 존재로 이해돼 왔다. 그러나 청소년에 대한 이러한 규정이 과연 올바른가에 대해 여러 청소년 전문가들의 문제제기가 있어 왔다. 이들에 따르면, 청소년기에는 이미 타인과 세계에 대한 주체로서의 자아에 대한 인식이 확립되고, 생리적 성숙을 통해 성의 발달이 이루어지는 시기로, 사실상 청소년은 완전한 성인이나 마찬가지이다. 그리고 그간의 청소년에 대한 잘못된 인식은 한국의 청소년 문제의 주요 원인이 된다고 보고 있다. 더불어 한국사회가 갖고 있는 특유의 권위주의 체제와 문화도 이들의 비판 대상인 바, 결국 청소년 문제는 청소년 자신들의 문제라기보다는 기성세대의 문제라는 것이 청소년 전문가들의 입장이다. 이에 따라 이하에서는 한국의 청소년 문제와 그 해결방안에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 청소년 문제의 본질과 개선 방향

1. 청소년 문제의 본질

한국의 청소년들은 높은 학업 성과에도 불구하고 세계에서 가장 높은 10대 자살률을 보이고 있고, 대부분은 인생의 소중한 추억이 되어야 할 학창 시절을 입시경쟁의 지옥으로 느끼고 있다.

참고 자료

없음