자율(적응)-네티켓지키기

목차

1.교수학습 계획안단계
2.평가 계획
3. 판서 계획

본문내용

지난 시간에 배운 내용에 대해 말해봅시다.
-깨끗한 교실을 만드는 방법을 배웠습니다. 등
앞으로도 교실을 깨끗하게 사용하며 즐거운 학교생활을 합시다.
-배운 내용을 되짚어보며 실천의지를 다진다.
마음열기
(전체)
을 보고 이야기 나누기
무슨 일이 있었는지 말해봅시다.
-은지가 윤아의 사진에 댓글을 말해봅시다.
-윤아는 은지의 댓글에 상처를 받아 울었습니다.
-기광이가 윤아에게 전자우편을 보냈는데 윤아는 무슨 말인지 이해할 수 없었습니다. 등
여러분들도 이와 비슷한 경험이 있었다면 말해봅시다.
-저는 제가 쓴 글에 친구가 ‘ㅋㅋㅋㅋ’만 적어놓아서 기분이 나빴습니다.
-인터넷에서 대화를 하다가 무슨 말인지 모를 때가 많았습니다. 등
공부할 문제 알아보기

< 중 략 >

※일주일간 실천 내용을 점검하며 내면화하기
오늘 공부하면서 느낀 점이나 알게 된 점을 이야기해봅시다.
-네티켓을 지켜야 하는 이유를 알게 되었습니다.
-네티켓을 지키면 친구와 더욱 친해질 거 같아 앞으로 노력하고 싶습니다. 등
앞으로 네티켓을 잘 지켜 인터넷을 사용하도록 노력합시다.
과제 및 다음 공부할 내용 확인하기
(전체)
과제 제시 및 차시예고하기
오늘 배운 내용을 잘 실천하고, 실천한 내용을 실천 일기장에 기록합시다.
-과제 내용을 확인한다.
다음 시간에는 인사예절에 대해 공부하겠습니다.

참고 자료

없음