평생교육론

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목차

1. 서론-대상지역 선택
2. 본론-평생교육 사례
3. 결론-사례의 지역사회 발전기여

본문내용

1. 서론-대상지역 선택
대상 지역은 경기도 양평군으로 하였다. 경기도 양평군은 경기도 북동부에 위치해 지리적으로 준 산간지대에 위치하고 있으며, 행정구역은 2012년 5월 현재 총 1읍 11면, 259개의 행정 리 와 778개의 반으로 구성되어 있다. 토지면적은 877.75㎢이며, 경기도 전체 토지면적 10,186㎢의 8.62%로 경기도내에서 가장 넓은 면적을 차지하고 있으나 팔당상수원과 관련해서 상수원보호구역, 특별대책지역Ⅰ, Ⅱ권역, 수변구역 등으로 양평군 전체 토지면적의 약 77%가 상수원 및 각종 환경관련 규제 및 개발제한의 중첩적인 규제로 묶여있어 자족기능을 할 수 있는 최소한의 지역개발조차 자유롭지 못한 지역이다. 양평군은 서울에서 1시간 남짓 걸리는 접근성과 천혜의 자연환경을 갖고 있지만 지역 내에 문화시설이 갖추어져 있지 않고 농촌지역의 특성상 문화소외지역으로 이 지역의 주민들이 향유할 수 있는 다양한 평생교육이 절실하다. 따라서 양평군에서 실시한 평생교육 프로그램을 사례로 들고 이것이 지역사회 발전에 어떻게 기여하는 지 살펴보기로 한다.

<중 략>

- 롤모델 선정
- 나의 다짐(실천서약서)작성 및 발표
※ 1, 5, 10년 뒤, 30년 뒤 나의 모습을 직접 그려보고 발표.
※ 어려운 상황을 딛고 일어난 유명 인사의 동영상을 감상
※ 나의 롤모델을 찾고, 본받을 점을 공유한다.
※ 홀랜드 진로 발달 검사 실시 (사전에 온라인으로 검사)
※ 자신의 직업적 흥미, 적성, 성격 등을 객관적으로 평가, 직업 세계를 탐색.
※ 사회형, 사업형, 사무형, 현장형, 탐구형, 예술형 등의 6가지 소그룹 활동

참고 자료

없음