장기간 신문 구독의 효과에 대한 고찰(배양효과 이론을 적용하여)

목차

1. 서론

2. 장기간 신문 구독이 구독자에게 미치는 영향
1) 신문의 특성 및 사회적 가치
2) 신문의 장기간 구독이 구독자에게 미치는 영향
(1) 교육적 효과
(2) 사회지식 습득 배양
(3) 사회참여 가능성 제고
(4) 장기간 신문 구독 효과의 원인에 대한 제언 : 배양효과 이론을 적용하여

3. 제언

본문내용

1. 서론
인터넷, 스마트폰, SNS 등의 발전과 미디어 빅뱅으로 인해 전통 신문 산업의 위기가 초래 되었다는 진단이 많다. 수많은 신문사들이 경제적 어려움을 이유로 종이신문의 발간을 중지하고 있는 상황이다. 예컨대, 2008년 미국의 신문 산업은 4,800만 명의 정기구독자가 감소되었고, 이로 인해 2007년 대비 16%인 약 380억 달러에 이르는 광고수입 감소율을 기록했다. 우리나라의 신문산업 역시 지속적 구독자와 열독자 감소율을 보이고 있다. 한국언론진흥재단(2008)의 수용자 의식 조사 보고에 따르면, 우리나라의 신문 정기구독률은 1996년 69.3%애서 2008년 36.6%까지 하락했다.

<중 략>

구체적으로 보면, 신문에서 보여주는 사실이나 특징이 사회적 현실에 대한 인식을 형성시키며, 이러한 현상은 신문을 많이 보는 사람들에게서 더 분명하게 나타난다는 것이다. 이런 이론적 틀에 따라 장기간 신문 구독이 구독자에게 미치는 영향에 대해서 살펴보면, 우선 교육적 측면에서 장기간 신문을 구독하는 사람은 그렇지 않은 사람들에 비해 지속적으로 읽기 활동을 하기 때문에 읽기 능력이 그렇지 않은 사람보다 더 배양된다는 것이다.
그리고 사회적 지식에 대해서도 신문은 위에서도 이야기했던 것처럼 타미디어에 비해서 정보량 등이 많기 때문에 읽으면 읽을수록 사회적 지식이 함양될 수 밖에 없는 것이다.
이렇게 다른 미디어보다 사회의 다양한 정보와 논리적 글들을 담고 있는 신문을 장기간 구독을 하게 된다면, 그렇지 않은 사람들보다 읽기 능력 뿐 아니라 사회적 지식과 함께 사회참여를 할 수 있는 역량이 더욱더 배양되는 것이며, 이러한 사실을 뒷받침하는 것이 바로 배양효과 이론인 것이다.

참고 자료

쿠키뉴스(2011,10,14), "신문 읽는 대학생 비판적 사고 수준 높다"
이화행(2011), 신문을 접한 경험이 대학생들의 신문에 대한 태도에 미치는 영향, 한국언론진흥재단