인적자원개발(HRD)에 대한 고찰

목차

1. 인적자원개발(HRD)의 부각 및 개념
2. 인적자원개발에 대한 사명 및 목적
3. 주요 학습이론에 대한 고찰 : 행동주의, 사회학습, 게슈탈트 이론을 대상으로
4. 향후 인적자원개발의 방향성 제시

본문내용

1. 인적자원개발(HRD)의 부각 및 개념
모든 사회적 시스템의 소프트웨어 및 컨텐츠웨어의 운영주체는 사람이고, 사람이 가지고 있는 지적자산과 역량이 경쟁력을 좌우하게 된다. 따라서 기업조직은 필요한 인적 자원을 스스로 양성하고 개발해 나가는 인적자원개발(Human Resource Development)에 힘쓰고 있다.
이러한 인적자원개발의 개념을 보면, 인적자원개발이란 사람을 보다 가치 있고 쓸모 있게 만드는 활동으로서 개인과 직무의 조화와 통합을 통한 조직의 개선과 향상을 목적으로 한다고 할 수 있다. 인적자원은 조직에 고용된 사람을 말하며 재무제표상의 고정자산이나 유동자산처럼 측정할 수는 없지만, 잘 훈련되고 고도로 숙련된 근로자들이 많을수록 생산성과 능률향상에 영향을 미쳐 조직의 가치를 높이게 되기 때문에 중요한 자산이라고 할 수 있다. 그러므로 이런 중요한 자산인 인적자원에 대해 역량을 더욱더 개발하여 조직의 가치를 높이기 위해 인적자원개발이 기업에서 부각되고, 다양한 유형을 통해서 활용되고 있는 것이다.

<중 략>

불완전한 구조로 변형되는 경향이 있음을 주장하는 밀폐의 원리, 한 지각 구조가 동일한 지각 패턴에 근거하고 있는 다른 지각 구조를 대신하는 경향이 있음을 주장하는 좋은 게슈탈트의 원리, 생리적인 혹은 두뇌상의 과정과 지각되는 사물과의 사이에는 구조적 일치가 있음을 주장하는 동형구조의 원리이다. 결론적으로 게슈탈트 이론은 학습은 단편, 즉 요소가 아닌 통합적인 사고를 통해서 이루어질 수 있다고 주장하는 이론이며, 어떻게 보면, 통합적 사고를 원하는 현재 인적자원개발에 가장 적합한 이론이지 않을까 생각된다.

참고 자료

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