연령별 놀이 발달

목차

1. 연령별 놀이 발달
1)영하기(2세 이하)
(1)발달 특징
(2)놀이 특징
2)3세 유아
(1)발달 특징
(2)놀이 특징
3)4세 유아
(1)발달 특징
(2)놀이 특징
4)5세 유아
(1)발달 특징
(2)놀이 특징

2. 유형별 놀이 발달
1) 사회적 수준에 따른 놀이의 유형
2)인지적 수준에 따른 놀이의 유형

3. 놀이 발달에 영향을 주는 요인
1)개인적인 요인
2)가정환경
3)교육환경
4)문화환경

본문내용

1. 연령별 놀이 발달
영유아기의 발달은 영유아가 자라면서 중요한 발달적 변화가 일어난다. ㅇㅇ유아의 균형잡힌 발달은 발달에 적절한 상호작용과 놀이를 통해 이루어지므로 먼저 영유아들이 어떻게 성장하고 발달하는지를 이해하여야 한다
1)영하기(2세 이하)
(1)발달 특징
1 신체운동적 발달
이 시기의 발달 목표는 신체활동을 통해 문제를 받아들이고 해결하도록 하는 것이다. 영아기는 신처벨달이 빠르게 이루어진다. 12개월 까지 신체의 반복활동으로 흥미를 느끼며 자신의 행동이 외부 세계에 미치는 영향에 대해서도 흥미를 느낀다.
2 인지적 발달
생후 1년 동안 영아는 Piaget가 제시하는 감각운동놀이나 연습놀이를 함으로써 즐거움을 느낀다. 1년 후에는 좀더 복잡한 장남감을 다룰 수 있고 놀잇감에 있어서도 더 많은 자극과 다양한 놀잇감을 좋아한다
3 사회적 발달
1세 영아는 성인이나 또래 영아와 상호작용하는 것을 좋아한다. 낯익은 성인의 얼굴과 목소리에 집중하고, 성인과의 상호작용을 즐거워하며 주이를 끌고 싶어한다. 타인의 단순한 행동, 소리, 놀잇감을 이용하여 놀이하는 것을 모방하려고 하기 때문에 일상 생활중의 성인의 적절한 모델링, 반응, 상호작용 등은 영아의 사회성 발달과 놀이를 향상시킨다.
4 정서적 발달
정서가 덜 분화된 신생아의 기본정서는 연령이 증가하면서 점차 분화된 정서를 나타낸다 6~10주경부터 사람의 얼굴에 대해 사회적 미소를 보이고, 사회적 상호작용이 잘 이루어지면서 미소와 웃음을 짓는다. 이시기에 영아와 양육자 간에 형성되는 긴밀한 정서적 유대감인 애착형성이 이루어지며 이러한 정서적 발달이 사회적 발달과 연계된다

참고 자료

없음