인터넷 중독 예방을 위한 부모교육 프로그램의 필요성

소개글

인터넷 중독 예방을 위한 부모교육 프로그램의 필요성에 대해서 기술하시오.

목차

1. 인터넷 중독
(1) 사회적 현상
(2) 인터넷 중독 현상

2. 인터넷 중독과 가정 환경
(1) 가정 환경의 중요성
(2) 인터넷 이용 동기

3. 부모교육 프로그램의 필요성
(1) 인터넷 중독 예방 목 적
(2) 부모교육 프로그램의 중요성

4. 나의 의견

5. 참고문헌

본문내용

1. 인터넷 중독
(1) 사회적 현상
인터넷이 급속도로 발전함에 따라 인터넷 사용 인구는 빠르게 증가하여 일상생활에서 인터넷의 사용은 점차 늘어나고 있다.
우리나라 아동들의 인터넷 활용도는 매우 높다. 인터넷 활용이 긍정적인 측면이 많지만, 병리적인 현상을 드러내는 인터넷 과다사용의 폐해에 대한 우려도 매우 큰 실정이다. 이 중 하나로 아동․청소년기의 인터넷 중독은 현실과 가상세계를 구분하지 못하거나, 현실생활에 부적응하여 학업부진․대인관계 회피 등 부정적인 문제를 야기한다(김하나, 2011).
(2) 인터넷 중독 현상
인터넷이 연령을 불문하고 많은 사람들에게 영향력 있는 매체가 되면서 게임중독, 음란물 중독, 쇼핑중독 등 다양한 영역에서 인터넷 중독과 관련한 역기능들이 발생하고 있다. 더욱이 이러한 현상은 아동의 인터넷 문화에 급속한 변화를 가져다 주었다(김하나, 2011).
인터넷 중독증은 단순히 하나의 중독현상이 아닌 복합적인 사회현상의 한 단면이다(권미영, 2010).
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2. 인터넷 중독과 가정 환경
(1) 가정 환경의 중요성
아동의 인터넷 이용형태와 인터넷 게임 중독은 가정․학교․사회환경 등 여러 요인과 관련되며 이 중에서도 최초로 경험하게 되는 가정환경은 중요하다. 가정환경 중에서도 가족 관계는 아동에게 가장 기본적이며, 인격형성에 영향을 미치는 밀접한 관계이다(김하나, 2011).
아동들의 인터넷 중독에 영향을 미치는 다양한 환경 요인 중에서 가정요인을 대표하는 부모-자녀 간의 관계는 아동의 생활습관과 사고 등에 매우 중요한 영향을 미친다(권미명, 2010).
최근의 연구에 의하면 청소년이 부모의 의사소통이 일방적이고 지각할수록, 의사소통의 효율성이 낮을수록 청소년의 인터넷 중독 성향이 높았으며, 부모와의 역기능적인 의사소통은 인터넷 중독의 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다(김하나, 2011).
청소년의 인터넷 중독을 가중시키거나, 중독을 예방하는데 중요한 역할을 하는 환경적인 요인으로써의 부모-자녀 관계가 연구의 대상으로 주목되고 있다(이은수, 2012).

참고 자료

김춘자, “초등학생의 인터넷 중독 예방을 위한 부모․아동 상담프로그램의 효과”, 광주교육대학원, 2006
김하나, “초등학교 고학년 아동의 부모-자녀 의사소통 유형과 인터넷 게임중독간의 관계”, 경성대학교 교육대학원, 2011
이은수, “학업스트레스와 인터넷중독의 관련성(부모양육태도 중재 효과 중심으로)”, 가톨릭대학교 상담심리대학원, 2012
권미영, “초등학생의 인터넷 이용동기, 부모양육태도, 인터넷 중독과의 관계”, 한양대학교 교육대학원, 2010