다문화 가족의 자녀영유아 발달 조사

목차

1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론
2. 다문화가족 자녀의 발달 특성
3. 다문화 가족 자녀의 문제점 해결 방안
4. 과제를 마치며

본문내용

올해 나로호 발사의 성공과 함께 현재 한국은 큰 입지를 다졌으며, 글로벌화 되어가는 국민의식으로 인해 다문화 가족에 대한 견해가 점차 호의적으로 바뀌고 있다. 실제 통계청 자료에 의하면, 전년도 대비 높은 증가율을 보여주고 있다. 이제 한국 사회에는 이주노동자, 결혼이민자, 난민, 북한이탈주민, 귀국 재외동포, 유학생 등 다양한 문화적 배경과 국적 및 이주 경로와 목적을 가진 사람들이 살고 있으며 그들의 자녀 또한 성장하고 있다. 하지만 아직 대한민국에서 이러한 자녀들의 성장에는 많은 어려움들이 있으며, 함께 해결해 나가야 할 문제들이 많다. 다문화가정의 영유아들의 성장에 특징을 생태학적 체계이론과 연관시켜 과제를 작성하였다.

<중 략>

3. 다문화 가족 자녀의 문제점 해결 방안
1) 다문화아동의 발달수요에 맞는 아동 중심의 역량 강화 지원이 필요하며, 언어발달 위주의 영유아 지원은 여전히 중요하다. 단·중기적으로 다문화아동의 보육·교육 서비스 이용 지원을 통해, 전반적인 발달과 성장에 대한 모니터링이 필요하다고 생각한다. 장기적으로는 사회경제적 취약성과 아동 발달수준에 근거하여 지원하는 일반적인 취약계층 지원체계로의 전환이 필요하다.
2) 센터나 기관을 중심으로 결혼이민자 여성에게 사회적 네트워크의 기회를 제공하여 이들의 일반 가정과의 교류를 확대하며, 다문화가족 부모의 역량강화를 위해 문화체험 및 자녀 공부에 도움을 주는 방안이 요구되어야 한다.
3) 다문화 가정에 따라 적응상태, 언어습득, 요구도가 각각 다르므로, 다문화가족지원센터에서 이루어지고 있는 역량강화 사업은 거주기간별, 모 출신국별로 차별화된 맞춤형 지원이 이루어져야 한다.

참고 자료

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서문희·양미선·조혜주·정은미(2011), 다문화가족 자녀 양육 및 지원 실태와 요구, 육아정책연구소.
문경숙, 김종백 (2010), 가정 경제의 변화에 대한 지각과 중간체계 유형에 따른 청소년의 정서프로파일, 한국심리학회지:발달
이미선, 홍사훈 (2010), 브론펜브런너의 생태학적 체계이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이해에 관한 사례연구, 특수교육학연구 제44권제2호