조선 시대의 자치적 교육 기관으로 서원과 서당

목차

1. 서원
1) 서원의 기원
2) 재원
3) 건축구조
4) 입학자격
5) 서원의 운영
6) 학생의 정원
7) 교육목적
8) 교육내용
9) 서원의 특징
10) 서원의 쇠퇴
11) 서원의 폐해

2. 서당
1) 교육목적
2) 입학자격
3) 조직
4) 교육내용
5) 교수방법

본문내용

1. 서원
서원은 관학교육기관과도 다르며, 또한 순 사설 교육기관인 서당과도 다른 사림 유생들의 반관반민적인 교육기관이다. 서원은 선현들을 奉祀하는 사당을 가지고 양반자제들을 교육한다는 것으로서 국가로부터 토지와 노비를 받았으며, 지방토호들의 기증에 의하여 튼튼한 경제적 기반을 가지고 있었다.
1) 서원의 기원
우리 나라 서원의 기원은 1543년(중종 38)에 풍기군수 주세붕이 안향을 추념하기 위해 백운동서원을 세운 데서 비롯되었다. 그 후 각지에 많은 서원이 생겼으며, 1550년(명종 5)에는 이 황의 건의로 임금이 백운동서원에 소수서원이라는 편액을 하사하고 책노비토지 등을 주어 장려하였다. 사액서원은 국왕이 책이나 논밭이나 노비를 내려보내고 면세의 특전까지 주던 서원을 말한다.

<중 략>

또 서당의 한 구성인으로 接長이 있었다. 接은 단체라는 뜻이다. 접이 큰 서당에는 훈장 한 사람으로 학생들을 일일이 가르칠 수가 없다. 그러기에 훈장은 높고 학력이 우수한 학생을 接의 長으로 세우는 것이다. 그러면 접장은 자신이 훈장에게 배우면서 그 정도가 낮은 학생들을 가르치고 지도하는 것이다.
4) 교육내용
서당의 교육내용은 강독製述습자의 세 가지였는데, 강독은 천자문으로부터 시작하여 동몽선습통감소학4서3경사기唐宋文 및 唐律로 올라갔다. 서당에 따라서 춘추예기근사록 등을 읽히기도 하였다. 제술은 일반적으로 五言絶句七言絶句四律十八句詩작문 등을 가르쳤다. 그러나 벽촌의 서당에서는 전혀 제술이 없는 곳도 있었다. 습자는 처음에 楷書를 많이 연습시켜 어느 정도 익숙해지면 行書초서를 익히게 했다.

참고 자료

없음