멘토3 청소년 Mentor Leadership PPT-22p

목차

Ⅰ. 멘토링 프로그램 개요
1-1 멘토링 개념
1-2 멘토링 연구
1-3 멘토링 특징

II. 청소년 멘토 리더십
2-1 청소년 멘토링 배경
2-2 청소년 멘토링 목표

III. 멘토리더십 365 Action Plan
Step1 청소년멘토양성교육
Step2 청소년멘토미팅활동
Step3 청소년멘토자율생산

Ⅳ. 멘토링 프로그램 전략
1 4대 폭력예방(2012~2022)
2 핵심인재개발(2010~2020)
3 우리두리행복(2010~2020)

본문내용

2-2 청소년 멘토링 목표
1) 청소년 멘토리더십의 의미와 목적
1 의미: 사회저명인사 등 선배들이 멘토가 되어 먼저 멘토정신으로 무장하고 후배청소년들에게 경험과 핵심역량을 나눔으로 역경에 있는 청소녀들에게 희망을 북돋우어 준다..
2 목적: 후배들이 희망을 갖고 멘토를 모델로 차세대리더로 서는데 목적을 둔다.
2) 멘토 선정 대상자
1 필수 멘토 대상자: 청소년선배
2 선택 멘토 대상자: 선배대학생, 사회전문가, 예술인, 학부형, 사회저명인사 등
*멘제는 언제나 한사람이지만 멘토는 선배를 필수로하여 기타 전문영역별로 여러명의 멘토가 선정될 수 있다(멘토인원은 다다익선임)
3) 멘제대상자
1 필수 멘제 대상자: 청소년
2 선택 멘제 대상자: 가정자녀, 청소년학생, 교회학생
4) 청소년단체에 멘토제도를 적용 경우
청소년 영리 비영리 단체에 적용할 경우에는 아래의 3가지 상황에 따라 멘토링 기간을 정하고 활동하면 효과적이다

참고 자료

없음