20-30대 북한이탈주민 청년들에게 대학진학이 주는 의미에 관한 연구

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구문제와 연구방법

Ⅱ. 북한이탈주민 청년들의 대학진학에 관한 인식
1. 대학진학에 대한 필요성 인식

Ⅲ. 남한 사람과 접촉이 없는 북한이탈주민 청년들에게 남한대학진학이 주는 의미
1. 대학진학 이후 개인의 삶에 대한 전망
2. 대학진학이 주는 의미

Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

연구목적

2012년 남한내 북한이탈주민이 2만 5천명을 넘긴 상황에서 2011년 11월까지 전체 북한이탈주민들중 20~30대가 차지하는 비율이 58%에 이르고 있다.업에 집중하는 시기로서 북한이탈주민 청년 역시 대학에 진학하고 대학생활을 하고 있으며 취업을 준비하고 있다. 연구자가 만나는 학생들 역시 북한이탈주민 청년세대로서 하나원을 수료한지 3년이 채 되지 않은 북한이탈주민들이 대부분이다. 약 20-30대에 해당하는 23명의 학생들이 각기 다양한 삶의 경험들을 가지고 있다. 북에서의 학력과 생활수준 경제능력 토대 출신성분등. 그러나 한가지 공통된 것은 청소년기가 아닌 나이에도 불구하고 모두가 대학진학을 목표로 두고 있으며, 대학에 들어간 청년들은 대학생활을 통해 남한사회에 적응해가는 듯한 인상을 받는다.
과연 이들은 대학진학을 스스로의 삶에서 어떻게 의미화하고 있을까? 민 학생들과는 다른 점을 발견할 수 있었다. 이는 관계적 측면에서 특수성으로 표현될 수 있는데 본 연구에서는 이 부분을 중점적으로 살펴보아 남한 사람과 접촉이 거의 없는 북한이탈주민 청년에게 대학진학이 주는 의미를 살펴봄으로써 북한이탈주민 청년세대의 이해의 폭을 넓히는데 목적이 있다.

연구문제와 연구방법

본 연구의 연구문제는 총 6가지로 다음과 같다.
첫 째. 대학을 가려는 이유는 무엇입니까?
둘 째. 대학을 선택하는 기준은 무엇입니까?
셋 째. 대학진학을 위해서 어떤 준비를 하고 있습니까?
넷 째. 대학생활을 어떻게 상상하고 있습니까?
다섯째. 대학진학 이후의 삶을 전망 해보자면?
여섯째. 나에게 대학진학은 이다.
첫째, 둘째, 셋째 연구문제는 Ⅱ장에서 대학진학에 대한 필요성에 대한 인식으로 정리할 것이며, 나머지 넷째, 다섯째 연구문제는 Ⅲ장에서 남한사람과 접촉이 없는 북한이탈주민 청년들에게 남한대학진학이 주는 의미에 대해 논하고자 한다.

참고 자료

우영호(2009) 북한이탈주민의 대학생활적응에 관한 연구 (북한대학원대학교)
박슬기(2011) 북한이탈청소년의 대학진학결정과정에 관한 연구 : 대안학교 출신 학생들을 중심으로 (이화여자대학교)
통일부 홈페이지