가족대상 사회복지실천 중에서 의사소통방식의 방해요인에 대해 서술해 보시오.

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본문내용

가족대상 사회복지실천은 사족단위의 문제가 주용 실천 대상이 될 수 있으며, 경우에 따라서는 개인의 문제를 해결하기 우해 가족 단위의 개입이 이루어질 수 있다. 이러한 실천 활동은 주로 가족상담, 가족치료라는 형태로 실시된다. 모든 가족은 공통적으로 두 가지 차원의 속성에 영향을 받아 형성된다. 하나는 시간적 차원이고 다른 하나는 공간적 차원이다. 시간적 차원에서 가족은 역사성을 띠고 있다. 가족의 역사성이란 현재 우리가 속해 있는 가족은 여러 세대를 거쳐 아버지 쪽과 어머니 쪽 가족의 특성들이 전해 내려오면서 통합과 조정의 과정을 거쳐 형성된 결과물이라는 것이다. 하지만 가족의 속성은 이러한 역사성에 의해서만 영향을 받아 형성되는 것은 아니다. 동시대에 함께 존재하는 가족을 둘러싼 각종 환경과의 교류를 통해 가족의 속성이 변화될 수 있다. 이것을 가족의 공간성이라고 한다. 가족의 공간성이란 가족이 진공상태에서 존재라는 것이 아니라 주변 환경과 끊임없는 교류를 하면서 생존 적응해 가고 있음을 위미한다.

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서로의 일이 바쁘다 보니 공통으로 말을 할 주제가 사라지게 된다. 그럼으로 자연스레 말이 없어지고 tv보는 분야조차 드라마와 뉴스 그리고 스포츠로 나눠 지다보니 대화하기가 꺼려진다.
가족 간의 효과적인 의사소통 방법에 대해 모색해 보면 다음과 같다.
첫째, 가족의 의사소통 시간을 늘리고 서로 좀더 정서적으로 가까워질 필요가 있다.
가족 간 식사시간에 대화를 적극적으로 활용하고 가사 일을 함께 분담하면서 대화시간을 늘린다. 그리고 이메일이나 카카오톡, 메신저 등의 인터넷을 이용해 가족과 대화한다.
둘째, 국가는 의사소통에 미숙한 가족들을 지자체에서 여는 여러 캠프나 프로그램들을 통해 그들을 도와줄 필요가 있다.

참고 자료

박인철, 의사전달개념 목록의 활용과 역할학습을 통한 의사소통능력의 신장, 원광대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2008
박승현 / 문화적, 비언어적 요인들이 의사소통능력에 미치는 영향, 창원대학교 석사, 2002
송성자, 가족관계와 가족치료, 홍익사, 2007
구현정·전영옥, 의사소통의 기법, 박이정, 2005
한국교육개발원 / 의사 소통 능력 향상을 위한 수업 방법 개선 연구, 서울 : 한국교육개발원, 2009