아동방임 및 유기

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아동의 방임 및 유기는 아동학대의 일부분으로서 TV나 신문 및 인터넷을 통해서 자주 접할 수 있다. 보건복지부 통계에 따르면 2001년 상담 신고건수에 비해 2011년 약 2배 이상 증가한 수치결과가 나와 우리나라 국민의 아동학대에 대한 인식이 높아지고 있으나 아직도 늘어나고 있는 추세다. 사회의 문제 중 한 부분인 방임 및 유기의 정의와 유형, 원인과 증상, 실태 및 현황과 사례, 개선방안에 대해서 알아보려고 한다.

방임이란 신체적, 정서적, 사회적으로 건전한 발달에 필요한 최소한의 보호 및 책임을 완수하지 못하는 것으로 불충분한 영양섭취, 부적절한 감독, 불충분한 건강보호, 불충분한 교육 등을 말한다. 아동복지법 제 29조 제4호에서는 방임을 자신의 보호·감독을 받는 아동을 유기하거나 의식주를 포함한 기본적 보호·양육 및 치료를 소홀히 하는 방임행위라고 규정되어 있다. 유기란 방임의 가장 극단적인 형태로, 보호자가 아동을 보호하지 않고 버리는 행위를 말한다.

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부모는 그들의 정서적인 상태를 안정시키고 그들의 현실적인 문제나 가정 내의 갈등을 가능한 협조적으로 해결하도록 도와주는 작업을 해야 한다. 셋째, 방임?학대부모에 대한 치료와 개입. ① 아동을 집에 머물게 하면서 부모를 도와주는 방법으로, 부모를 치료하는 목적으로 한다. ② 치료 및 개입방법 부모 자신의 만성적 자신감의 결여와 그들의 정신병리 치료, 부모의 사회적 고립을 이겨나가고 줄여주는 방법, 긍정적 양육방법, 아동에 대한 잘못된 개념과 속죄양 현상 및 구타를 사용하지 않는 훈육방법을 가르친다, 아동의 성장과 그들의 신체적, 정서적, 지능적 능력의 한계와 정서적 욕구를 알도록 한다, 스트레스 처리방법, 성장기에 부모로부터 상처받은 것을 새로운 차원에서 이해한다, 부부관계 개선, 가족 상호간의 정서적 지지를 하도록 교육한다. 넷째, 방임?학대아동 자신을 위한 치료와 개입. 방임?학대 아동은 즉각적 의료개입 외에는 도움을 받지 못하는 경우가 많으므로 이들이 심각한 정서적, 행동적, 인지적 장애를 가질 확률이 높고, 또한 커서 학대를 하는 부모로 변할 가능성이 있기 때문에 치료적으로 도와주어야 한다.

참고 자료

중앙아동보호전문기관 (http://korea1391.org/new_index/main/index.php)
네이버 백과사전 (http://100.naver.com/)
방임의 사례 http://www.tvreport.co.kr/?c=news&m=newsview&idx=113483
표갑수 (2000), 아동청소년복지론. 서울; 나남출판, pp.157～162
박정문 (2000). 아동복지와 보육사업의 이해. 서울; 보육사, pp. 157～161
김현용 외 (1997). 현대사회와 아동. 서울; 한림과학원총서, pp. 186～192