빈곤가정의 아동을 위한 정책과 자신의 견해

목차

1. 빈곤아동의 정의
2. 빈곤아동을 위한 정책
3. 빈곤아동 정책에 대한 나의 견해

본문내용

1. 빈곤아동의 정의
빈곤아동이란 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동이다. 빈곤에 대한 정의에 기초해서 빈곤아동에 대한 정의를 살펴보면, 우리나라의 경우 국민기초생활보장법에 의해 국가로부터 보호를 받는 가정에서 생활하는 아동으로 정의할 수 있다. 그러나 국민기초생활보장 대상 가구 중에서 18세 미만의 아동과 같이 생활하는 가구에 대한 정확한 통계조사나 분석은 이루어지지 않았다. 따라서 빈곤가족 아동의 가장 대표적 유형으로 제시되고 있는 대상이 한부모가족 아동과 소년소녀가정이다.

<중 략>

따라서 빈곤아동의 문제를 해결, 자활·자립을 위해서는 상대적으로 불리한 여건을 개선하기 위해 교육, 주거, 건강환경을 보상하는 지원이 필요하다. 특히 빈곤의 원인 가운데 가장 중요한 변수인 교육 수준을 높이기 위해서는 교육, 복지, 문화서비스를 포괄적으로 제공해야 한다.
우리나라의 대표적인 빈곤가정의 아동인 한부모 가족의 아동들은 아직도 한부모 가정을 결손가정으로 보는 학교나 이웃, 지역사회 등의 인식이 크게 개선되어야만 아동의 적응이 원활해질 수 있으리라 본다. 그러므로 이에 대한 교육, 홍보 등 적극적인 인식전환의 노력이 필요하다. 또한 한부모가정 아동의 적응을 위한 다양한 복지프로그램의 개발이 필요하며 한부모가정의 부모자녀관계 교육프로그램 개발, 주간보호, 단기보호 및 방과 후 지도시설 확충, 자녀 학업지도 확대 및 다양한 특기적성 등이 재검토 되어야 한다. 그리고 아동의 정서적, 심리적 안정을 위한 다양한 교육이 이루어져야 하고 아동의 연령에 따라 생애주기별 프로그램이 특성화되어야 한다. 저학년 아동의 경우에는 취업에 다른 모의 부재가 주는 영향을 최소화시켜야 하겠고, 고학년 아동의 경우 자기조절능력, 독립성 고취 등을 모색하는 프로그램이 필요하다.

참고 자료

없음