실과 지도안 8. 환경을 살리는 나의 생활 5/8차시

목차

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본문내용

◎ 전시 수업확인
<발문 1> 지난 시간에 배운대로 집에서 자원을 아껴쓰기 위해 노력한 사람이 있는 지 물어보기
생활자원을 낭비하지 않도록 생활 속에서 실천한 학생에게 강화를 해준 뒤, 생활자원을 어떻게 사용해야하는 지 확인하며 전시 수업확인하기
우리가 매일 사용하는 생활 자원은 무한한 것이 아니므로 낭비
없이 사용하도록 상기시킨다.
자료- 생활자원의 사용방법 PPT
흥미유발
◎ 흥미유발
가정에서 쓰리게 버리는 모습의 동영상(자료)을 보여주기
- 방 치우는 것을 싫어하는 ○○이는 엄마의 꾸중을 듣고 청소를
시작한다. 그러나 ○○이는 쓰레기를 분리하여 버리지 않고 청소 를 한다. 이를 본 엄마는 다시 꾸중하면서 재활용할 수 있는 것과 재활용할 수 없는 것을 구분해야 된다고 말씀해 주신다. ○○이는 엄마의 말씀을 듣고 의아해 하며 재활용이 무엇인지, 왜 재활용을 해야하는 지를 궁금해한다.
<발문1> ○○이의 방에는 어떤 쓰레기가 있었는가?
- 신문, 스프링 노트, 우유갑, 빈 병, 알루미늄캔, 페트병, 일회용 젓가락, 비닐봉지, 다 쓴 필기구
<강화>
- 정답일 경우 칭찬을 해 주고, 정답이 아닐 경우 다른 생각이 있 는 지 더 발표해 보도록 한다.
<발문2>쓰레기들을 ○○이처럼 그냥 버려도 되는지 물어보기

참고 자료

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