6학년 1학기 수학 비율그래프 원그래프를 알 수 있어요. 중안

소개글

원그래프를 알수 있어요.

목차

없음

본문내용

본시주안점
및 부진학생 지도대책
본시에서는 학생들이 띠그래프의 단점을 극복하기 위해 나타낼 수 있는 다양한 그래프들을 자유롭게 생각해보고 토의해보도록 한다. 이 과정에서 원그래프의 개념을 자연스럽게 이끌어내어 원그래프의 필요성을 느낄 수 있도록 한다. 부진학생의 경우에는 원그래프 속 내용을 자세히 알 수 있게 하는 것 보다는, 원 그래프의 필요성을 알고 비율의 순서대로 나열할 수 있는 수준으로 지도한다.

< 중 략 >

▣ 동기유발
◎ 보고 문제 인식하기
혜진이의 이야기를 듣고 혜진이가 어떠한 문제에 처했는지 말해봅시다.
- 운동회때 입을 반티를 제작하기 위해 반 친구들의 색깔 선호도를 투표하여, 그 결과를 판매자에게 보냈는데 어떤 색이 가장 높은 비율을 가졌는지 구분하기 어렵다고 해서 다른 형태로 그래프를 그려 보내야 합니다.
혜진이의 고민을 어떻게 해결해 줄 수 있을지 말해봅시다.
- 띠그래프 보다 비율의 차이를 더 잘 나타내줄 수 있는 다른 그래프를 알려주어야 합니다.

▣ [활동 1] 원그래프 이해하기
◎ 문제 해결 방법 찾기
를 봅시다. 시연이네 반 학생들이 좋아하는 과목의 결과를 표와 띠그래프로 나타낸 것입니다. 시연이네 반 학생들은 어느 과목을 가장 좋아하는지 말해봅시다.
- 국어입니다.
- 수학입니다.
시연이네 반의 조사 결과의 실제 백분율을 구해보고, 어느 과목이 가장 많은 비율을 차지하는지 말해 봅시다.
- 수학입니다.
비율의 차이가 잘 나타나기 위해서는 어떤 형태로 그래프를 그리면 좋을지 조별로 토의해 봅시다.
각 조별로 어떤 그래프를 생각했는지 발표해봅시다.
- 저희 조는 원형태로 그래프를 그리면 된다고 생각합니다.

참고 자료

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