[평생교육경영론]평생교육시장의 이해, 평생교육 마케팅, 평생교육 홍보와 광고

목차

1교시 평생교육 시장의 이해
▒ 평생교육시장의 성격
▒ 평생교육시장의 세분화
▒ 학습완료 퀴즈
▒ 학습정리

2교시 평생교육 마케팅
▒ 마케팅과 평생교육
▒ 평생교육기관 마케팅의 특징
▒ 평생교육기관 마케팅의 과정
▒ 학습완료 퀴즈
▒ 학습정리

3교시 평생교육 홍보와 광고
▒ 평생교육기관 대외적 의사소통의 기획
▒ 대외적 의사소통의 단계
▒ 평생교육기관 대외적 의사소통 매체의 유형
▒ 평생교육기관 대외적 의사소통 매체의 유형: 홍보
▒ 평생교육기관 대외적 의사소통 매체의 유형: 광고
▒ 학습완료 퀴즈
▒ 학습정리

본문내용

1교시 평생교육 시장의 이해

학습 목표
1. 평생교육시장의 특성과 시장세분화의 내용을 설명할 수 있다.
2. 마케팅의 개념과 평생교육기관의 마케팅 전략에 대해 설명할 수 있다.
3. 평생교육기관의 대외 의사소통 매체 및 홍보, 광고의 내용을 설명할 수 있다.

▒ 평생교육시장의 성격
▷ 시장의 기본 의미
본래 시장이란 경제학적인 의미에서 특정 제품과 서비스의 수요와 공급을 통해 가치의 교환이 이루어지는 추상적인 장을 말한다.
일반적으로 시장이 형성되기 위해서는 다음 조건을 갖추어야 한다.
-첫째, 둘 이상의 당사자가 존재한다.
이는 곧 수요자와 공급자를 의미한다.
-둘째, 쌍방은 상호 가치 있는 것을 소유하고 있어야 한다.
만일 한쪽이 상대방이 가치 있다고 인식하는 교육적 자원을 소유하고 있지 않으면 교환은 성립되지 않는다.
-셋째, 쌍방은 의사소통과 전달(delivery)을 할 수 있어야 한다.
교환이 이루어지려면 양자는 상호 의사전달이 가능해야 하고, 서로에게 가치 있는 것을 전달할 수단을 발견해야 한다.
-넷째, 쌍방은 상대방이 요청한 것을 수용하거나 거부할 자유가 있어야 한다.
교환은 쌍방의 자발적 행동을 전제로 한다. 그래야 거래는 쌍방에게 이익을 증대시킨다. 쌍방은 교환을 자유롭게 함으로써 거래 전과 비교해서 보다 가치 있는 것을 더욱 많이 획득한다.
평생교육도 일반적으로 위 조건을 충족시킨다고 볼 수 있다.
평생교육도 프로그램을 필요로 하는 학습자와 이를 제공하는 평생교육기관과의 만남을 통해 이루어진다.

▷ 평생교육시장의 특징
경제학적인 관점에서 본다면 평생교육의 경우도 일종의 시장이 형성되어 있다고 볼 수 있다.
-일반기업의 경우: 수요자가 제품과 서비스를 구입하는 대가로 금전적 비용을 제공하는 것이 일반적이라면,
-평생교육의 경우: 때로는 무료프로그램을 제공하는 경우도 있다. 이 경우 평생교육기관은 자원개발을 위한 별도의 원천을 개발해야 한다.
특별한 경우 학습자들이 무료로 프로그램에 참여하는 경우에도

참고 자료

없음