아기 코끼리 걸음마 음악 듣고 코끼리 몸으로 표현하기

목차

없음

본문내용

교육목표
-코끼리와 관련된 음악을 듣고 신체를 이용하여 표현해본다.
-음악을 감상하며 음의 높낮이를 안다.
-코끼리의 특징과 생김새에 관심을 갖는다.
교육과정
관련요소
-자연탐구>탐구하는 태도 기르기>호기심을 유지하고 확장하기
-신체운동건강>신체인식하기>신체를 인식하고 움직이기
-신체운동건강>신체 활동에 참여하기> 자발적으로 신체 활동에 참여하기
-예술경험>예술 감상하가>다양한 예술 감상하기
-예술경험>예술적 표현하기> 음악과 춤으로 자신의 생각과 느낌을 표현해본다.
활동자료
1. 궁금이 카드 (사진 첨부)
2. 코끼리 동영상

<중 략>

6. 아기 코끼리 걸음마 음악을 감상하고 느낌을 이야기 나눈다.

T: 자 이제 눈을 떠볼까? 음악을 들으니 느낌이 어떤 것 같니?

T: 피리소리가 났니? 그래 코끼리들이 피리를 부는 모습을 생각 해봤구나. 코끼리가 어디서 피리를 불었을까?

T: 그래 동물원일 수 도 있고 동물원에 오기전에 코끼리가 살던 아프리카일 수도 있겠구나!

7. 코끼리가 나오는 동영상을 음악을 들으며 감상하고 몸으로 표현 해본다.

T: 그리고 우리가 동물원에서 코끼리를 봤지만 우리가 못 본 코끼리의 모습들을 선생님이 찍어왔어 어떤 모습들이 있는지 보여 줄게요.

<중 략>

T: 모두 재미있게 표현해주었어요.
우리 친구들, 재미있었나요?

T: 그랬니? 어떻게 표현해 본 것이 재미있었니?

T: 아쉬웠던 점이나 이렇게 해봤으면 더 재미있었을 것 같은 점은 무엇이 있었니?

T: 그래 다음에 밖에서도 표현해 보기로 하자!

T: 우리 친구들도 모두 잘 표현해주었어요. 이제 점심을 먹기 전에 화장실을 다녀 올 거예요. 옷에 분홍색이 들어가 있는 친구들 다녀오세요~ 이번엔 노랑색~ 파랑색~

C: 네! 재미있었어요

C: 저는 아까 코로 물 뿌리는 것이 재미있었어요/ 저는 코로 악수하는게 재미있었어요!

참고 자료

없음