《선우휘 연구》- 불꽃을 중심으로-

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 선우휘의 생애

Ⅲ. 선우휘 소설의 경향
1. 전쟁의 광기와 반공의 논리화
2. 전후 현실과 왜곡된 인간상

Ⅳ. 「불꽃」연구
1. 「불꽃」줄거리
2. 작품 분석
3. 「불꽃」의 한계와 의의

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론

1950년대는 정치적 혼란과 6?25전쟁으로 인하여 많은 경제적 손실과 인명피해가 있었던 시대이다. 문학사적으로도 많은 작가들이 사망, 행방 불명되었으며 독자층의 파괴도 심각했다. 이와 같은 상황 속에 1954년을 전후하여 우리 문단에 많은 신인작가들이 등장하는데 선우휘도 그들 가운데 하나이다. 그는 전쟁의 참혹함을 몸소 체험하였고 그 체험을 토대로 삶과 문학의 문제를 새로운 각도에서 접근하려는 의지를 보이고 있다. 본고에서는 그의 생애와 작품의 경향을 살펴보고 「불꽃」을 통해 문학사적 의의를 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 선우휘의 생애

선우휘는 3?1만세 운동으로 일제의 억압적 정책이 강화되던 1922년 1월에 평안북도 정주읍 남산동에서 3남 4녀의 장남으로 태어났다. 당시 그의 집안은 농사를 생업으로 했다. 초등학교 시절 아동잡지에 기관 글이 당선작으로 뽑혀 문학에 대한 관심이 싹트기 시작한 계기가 되었을 것으로 보인다. 그리고 지역적 환경도 그의 문학에 대한 관심에 영향을 주었는데 춘원 이광수가 바로 정주 태생이었으며, 시인 김 억, 김소월, 백 석도 그와는 동향의 문인이었다. 이런 환경 속에서 성장한 그는 14세에 서울의 경성사범학교에 입학하였고, 과외 활동으로 가입한 「조선어연구회」에서 발간하는 『반딧불』이라는 간행물에 시나 산문같은 작품을 발표하기도 했다. 그런데 일제의 조선어 말살 정책의 일환으로 교과목에서 「조선어과」가 없어지면서 『반딧불』은 자연히 없어지고, 이로 인한 충격에 사상적으로 조숙했던 그는 학업을 포기하고 싸구려 영화관에 드나들거나 닥치는 대로 책을 읽었다.

<중 략>

「불꽃」은 구한말 이래부터 국가로부터 착취와 고통만을 받아 왔던 할아버지의 영향으로 개인적?소극적 삶의 태도를 가진 고현이 전쟁을 겪으면서 반공 이념을 지닌 참여적?행동적 인간으로 변해가는 과정을 날카롭게 보여준다. 작가는 역사 속에 던져진 인간이 가져야할 성실한 삶의 자세가 무엇인지를 보여주고 있는 것이다. 또한 「불꽃」에서는, 반공주의는 역사적으로 형성된 우리 민족의 오랜 피해의식과 결합된 것이라는 점을 예리하게 적출해내었다. 따라서 「불꽃」은 1950년대 전후 현실의 한 단면을 솔직하게 보여주는 작품이라 할 수 있겠다.

참고 자료

강진호, 전후 현실과 행동주의 문학의 실체 -선우휘론, 1994.
고정욱, 이상주의와 역사 현실-선우휘의 「불꽃」론, 1996.
권영민, 한국현대작가연구, 문학사상사, 1991.
김춘기, 1950년대 소설 연구- 손창섭, 이범선, 선우휘를 중심으로, 영남대 교육대학원 석사논문, 1994.
안상학, 선우 휘 초기소설에 나타난 작가의식 연구, 목원대학교 대학원 석사논문, 1996.