발달에 관한 관점 중 인지주의 관점을 논한 피아제와 비고츠키의 이론을 비교 분석해보고 자신의 의견을 서술하시오

소개글

발달에 관한 관점 중 인지주의 관점을 논한 피아제와 비고츠키의 이론을 비교 분석해보고 자신의 의견을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달에 관한 관점 중 인지주의 관점
2. 인지주의 관점을 논한 피아제와 비고츠키의 이론 비교
1) 피아제의 인지발달 이론
(1) 피아제 이론
(2) 피아제 이론의 기본 개념
(3) 피아제의 인지발달단계
2) 비고츠키의 인지발달 이론
(1) 비고츠키 이론
(2) 비고츠키 이론의 기본 개념
(3) 비고츠키의 근접발달단계
3. 피아제와 비고츠키의 이론 비교 분석
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인지발달이란 아동이 언어적인 기술을 획득하는 것처럼 사고와 추론 기술을 발달시키는 과정을 말한다. 즉, 인지발달은 아동이 어떻게 생각하는지와 또 발달해가면서 그 생각이 어떻게 변화하는지에 초점을 맞춘다. 또한 인지발달이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제의 이론이며, 심리학의 인지이론에 있어 가장 영향력 있는 이론이다. 피아제의 이론 뿐 아니라 비고츠키의 이론 등 다양한 인지적 발달 이론들을 일반적으로 통칭하기도 한다. 피아제는 심리학자이면서 생물학자였다. 따라서 그의 이론은 생물학과 인식론에 그 뿌리를 두게 되는데, 여기서 인식론은 인간이 발생학적으로 인식하는 존재로 타고난다는 것이다. 인지발달이론 또한 생물학과 인식론에 그 뿌리를 두고 인간의 지적 능력은 유기체가 환경에 적응해 가는 것이라고 주장하였다. 따라서 본론에서는 발달에 관한 관점 중 인지주의 관점을 논한 피아제와 비고츠키의 이론을 비교 분석해보고 자신의 의견을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 발달에 관한 관점 중 인지주의 관점
인지란 여러 가지 방법으로 변형하고 부호화하고 기억 속에 저장한 다음 그것을 사용할 경우 인출하는 정신과정이다. 곧, 우리 머릿속에서 일어나는 내적 정보처리과정을 객관적이고 과학적인 방법으로 연구하는 것을 인지이론이라고 한다. 현대의 인지이론은 접근 방법에 따라 인지발달론과 정보처리론으로 나눌 수 있는데, 인지발달론의 연구하는 대표적인 학자가 바로 Jean Piaget이다. 또한 비고츠키는 사회적 국면, 즉 인지가 개인적 국면으로 옮겨지는 데(내면화) 그 지점을 비고츠키는 그 자신의 독창적인 개념인 근접발달대라 지칭하였다. 실제 발달 수준과 잠재 발달 수준 사이의 영역이다. 이 지역은 남의 도움 없이 혼자서 과제를 처리 할 수 있는 수준인 실제 발달 수준과 도움을 받아야 수행할 수 있는 잠재 발달 수준 사이의 영역을 가르친다. 비고츠키는 아동발달에 영향을 미치는 사회적 관계를 강조한다. 이는 교수적 관계를 말하는 것으로서 이때 교수자는 성인(교사, 부모)이거나 자신 보다 유능한 또래일 수 있다.

참고 자료

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