초등 1학년 1학기 통합(바른생활) 스스로 공부해요 세안

목차

1. 단 원
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 교재 연구
5. 학급의 실태
6. 단원별 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시 교수 학습 과정안

본문내용

2. 단원의 개관
이 단원은 초등학교에 입학하면서 주요 활동 공간이 집에서 학교로 넓어진 1학년 학생들에게 늘 생활하고 있는 ‘집’을 주제로 공부할 수 있도록 하였다.
이 단원은 무엇보다 2009 개정 바른 생활과 교육과정의 ‘집에서 스스로 공부하기’, 슬기로운 생활과의 ‘우리 집 살펴보기’, 즐거운 생활과의 ‘우리 집 표현하기’를 구현하기 위한 단원이다. 그리고 세 교과를 통합 학습할 수 있도록 구성하였다.
‘집’을 주제로 교사는 학생들이 자신의 가정 학습 태도와 방법을 알아보고 스스로 공부하는 태도를 익힐 수 있도록 바른 생활과의 실천 활동들을 적절하게 마련한다. 또 슬기로운 생활과를 통해서 우리 집의 모습과 특징, 우리 집에서 키우는 동물과 식물, 우리 집 주변의 모습 등을 살펴보는 다양한 탐구 활동의 기회를 제공한다. 그리고 즐거운 생활과를 통해 우리 집, 주변에서 볼 수 있는 집, 내가 살고 싶은 집을 다양한 방법으로 표현해 보고, 친구와 함께 어울려 집만들기를 하면서 집에 대한 친근감을 갖게 한다.
3. 단원 목표
가. 스스로 공부하는 가정 학습 태도와 방법을 알고 실천한다.
나. 우리 집과 우리 집 주변의 모습, 반려 동물과 식물 등을 살펴본다.
다. 내가 살고 싶은 집을 다양한 방법으로 표현한다.

< 중 략 >

7. 단원 지도상의 유의점
가. ‘바른 생활’에서는 가신의 가정 학습 태도와 방법을 알아보고 스스로 공부하는 습관을 익히고, 올바른 학습 습관을 형성하고 있는지 평가한다.
나. ‘슬기로운 생활’에서는 우리 집의 모습, 특징, 우리 집에서 키우는 동물과 식물, 우리 집 주변의 모습 등을 살펴보기와 같은 탐구 활동을 통해서 집에 대하여 얼마나 이해하고 있는지를 평가한다.
다. ‘즐거운 생활’에서는 우리 집과 주변에서 볼 수 있는 집, 내가 살고 싶은 집은 노래, 조형, 움직임, 놀이 등 다양한 방법으로 표현할 수 있는지 평가한다.
8. 단원의 평가 계획
평가는 교수학습의 연장이다. 따라서 ‘집’관련 활동 과정에서 무엇을 알게 되었는지, 무엇을 할 수 있게 되었는지를 평가하여 진행중인 학습이나 다음 학습에 도움이 되도록 한다.

참고 자료

없음