[사회복지실천기술론]인지행동모델,문제정의,인지적,행동적,정서적기법,펄만,문제해결과정,과제중심모델,특성,구조화,환경적개입,탐색,구조화,심리치료모델,리드만,캐플란,위기발달,라포트,길리랜드

목차

1교시
1. 인지행동모델
2. 문제해결모델

2교시
1. 과제중심모델

3교시
1. 위기개입모델
2. 위기의 발달
3. 개입초점
4. 개입과정
5. 위기개입모델에 대한 평가

본문내용

1. 인지행동모델

1) 등장배경
- 미국의 사회복지 문헌에 1960년대 중반 소개되었다.
- 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것.

2) 인지행동모델
(1) 주요개념
- 주관적인 경험의 독특성
- 협력적인 노력
- 자신과 타인을 위한 무조건적 관심
- 구조화되고 직접적인 접근
- 적극적인 접근: 클라이언트는 치료 세팅내외에서 적극적인 역할을 수행하도록 기대된다.
- 교육적 모델
- 경험적 초점

<중 략>

(2) 중간 단계
- 표적문제를 구체화한 후 목표와 과제를 설정하고, 클라이언트가 수행한 과제를 평가하는 것이 핵심 내용이다.
- 문제와 과제 검토
- 실제적 장애물의 규명과 해결
- 문제의 초점화
- 과제 계획
(3) 종결 단계
- 사회복지사는 클라이언트가 앞으로 혼자 수행할 수 있는 다른 과제를 계획할 수 있게 도와야 한다.
- 표적문제와 전체문제 상황의 검토
- 클라이언트가 사용한 성공적인 문제해결 전략의 규명
- 위에서 확인된 전략을 사용하여 남아있는 문제에 대해 행해져야 할 것 토의

참고 자료

없음