제4부4장문제해결의 심리학적 배경

목차

제4장. 문제해결의 심리학적 배경
제1절. 형태심리학의 원리
제2절. 생산적 사고
제3절. 의미 있는 학습
제4절. 연합주의 심리학과 형태심리학

본문내용

제1절. 형태심리학의 원리
●전통적으로 사고는 연역적 논리를 따르는 것으로 인식
●실험심리학이 도입되면서 사고는 반드시 연역적 논리를 따르지 않고 사고 과정을 ‘관념들의 연결’로 보는 연합주의가 널리 주장
●형태(게슈탈트)심리학:
-전체는 부분의 합과 다르다고 주장,
-자연 발생적인 전일체의 구조 분석
-수학 교수-학습에 관해 관심
-통찰력의 현상과 문제해결에 대한 게슈탈트식의 설명을 제시하고자함
-Gestalt: 단순한 형이 아님, 하나의 전체로서의 짜임새, 그 안에 몇 개의 부분으로 분절되어 기능적으로 하나의 단위를 이루면서 다른 게슈탈트와는 구별되는 각자 개성을 지니는것
-베르트하이머, 카토나, 쾰러 : ‘관계적 결정 원리’ 강조(‘전체’는 요소의 단순한 모자이크적인 집합이 아니며 그 자체를 구조화하여 게슈탈트를 형성하고 내적 관련성을 보유하며 ‘부분’은 그 전체에 의해서 규정되어 있다는 이론)
-게슈탈트 연구의 초점: 통찰력의 현상
제2절. 생산적 사고
●베르트하이머: 생산적 사고 또는 구조적 이해를 기초로 하는 사고를 설명하는데 관심
-평행사변형의 넓이를 구하는 문제: 생산적 사고의 작용을 드러내려함
-동질성: 이 문제의 실제적 기초 구조
-생산적 사고를 강조하는 형태주의 심리학자: 문제의 전체적인 구조 중시, 생산적인 사고 과정을 분리, 분류, 조직과 등의 사고 조작에 의해 몬제의 내적인 관련성을 파악해 가는 것으로 설명

참고 자료

없음