초등 3학년 과학 지도안 4.날씨와우리생활 1차시

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본문내용

날씨에 대해 이야기하기
(전체)
수업들머리 1분 활동
친구와 서로 안마해주기
학습 문제 파악하기
오늘 날씨를 이야기해봅시다.
- 맑은 날씨이고 덥습니다.
- 흐린 날씨이고 약간 쌀쌀합니다. 등
날씨가 어떤지 여러분이 말한 것들 중에서도, 오늘 할 공부는 ‘덥다(쌀쌀하다)’라는 말과 가장 관련이 깊습니다. 이번 시간에 어떤 공부를 할 것 같나요?
- 온도에 대해 공부할 것 입니다.
- 덥고 추운 정도에 대해 공부할 것 입니다. 등

<중 략>

주변의 날씨를 과학적인 태도로 관심을 가지고 주도적으로 살펴보려는 자세를 가진다.
사후평가
중
· 주변의 날씨를 과학적인 태도로 살펴보려는 자세를 가진다.
하
· 주변의 날씨를 과학적으로 바라보는 데 관심을 가지지 않는다.
창의인성목표
스스로 온도의 정의를 내릴 수 있는가?(창의)
상
· 스스로 온도의 정의를 정확하게 내릴 수 있다.
구술법
중
· 스스로 온도의 정의를 내릴 수 있다.
하
· 주변의 도움을 받아 온도의 정의를 내릴 수 있다.
다른 친구들의 의견을 존중하고 협동하여 관찰할 수 있는가?(인성)

참고 자료

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