제5장. 자료수집방법

목차

1. 다음 타당도의 종류를 서로 구분하시오.
2. 다음 신뢰도의 종류를 서로 구분하시오.
3. 일반적인 검사제작 절차를 서술하시오.
4. 표적집단 면접법의 특징을 설명하고, 표적집단 면접기법이 수행될 수 있는 주요 연구장면을 2가지 이상 예를 들어 보시오.
5. 구조화된 면접과 비구조화된 면접, 반구조화된 면접의 차이점을 설명하시오.
6. 검사법과 비교하여 면접법이 지닐 수 있는 장점과 단점을 서술하시오.
7. 관찰법의 종류를 간단히 제시하고, 검사법과 비교하여 지닐 수 있는 장점과 단점을 서술하시오.

본문내용

1) 내용타당도
내용타당도(content validity)는 검사가 측정하고자 하는 내용을 잘 대표할 수 있는 문항표집으로 되어 있는지를 전문가의 체계적이고 논리적 사고에 입각하여 판단하는 주관적인 타당도로서, ‘검사에 포함되어 있는 내용의 대표성 또는 표집 적절성’이라 정의할 수 있다. 측정하고자 하는 모든 영역을 망라하는 문항을 제작하기란 실제로 거의 불가능하기 때문에 체계적인 분석을 통해 각 내용 영역을 적절한 비율로 검사에 포함시켜야 한다. 예를 들면, 학업성취도 검사의 내용타당도는 학교에서 배운 교육 내용에 근거하여 검사제작 전에 작성된 이원분류표에 의해 검사 문항들이 제작되었는지를 확인함으로써 검증할 수 있다.

2) 예언타당도
예언타당도(predictive validity)란 현재의 어떤 검사가 피험자의 미래의 행동을 정확하게 예언하는 정도를 의미하는 것으로, 이때의 준거는 미래의 행동특성(학업성취, 근무성적, 사회적 적응이나 성공 등)이 된다. 예를 들면, 대학수학능력시험이 대학 입학 후 학생들의 학업성적(준거)을 예언하는 타당도가 있다면, 대학수학능력시험에서 높은 점수를 받은 학생은 대학에서 학업을 성공적으로 수행할 것으로 추론할 수 있다. 혹은 입사 당시 실시한 신입사원의 적성검사와 입사 후 직무 수행능력과의 상관계수를 내어 예언타당도를 살펴볼 수도 있다. 이처럼 예언타당도의 추정 방법은 검사점수와 준거 간의 상관계수를 사용하며, 상관관계가 클수록 예언의 정확성이 커지는 반면 예언의 오차는 적어지게 된다. 그러나 예언타당도를 산출해 내기 위해서는 준거가 되는 미래의 행동특성을 측정할 수 있을 때까지 기다려야 하므로 비교적 오랜 시간이 걸린다는 단점이 있다.

참고 자료

없음