노인 우울증 예방 교육

소개글

교육방법론 - 노인 우울증 예방 교육 레포트입니다.
지도안(교안) 및 시나리오도 첨부 되어 있습니다.
A+ 받은 레포트이며, 내용 알찹니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
[ 1 ] 대상자(노인)의 특성
1. 노년기 신체 변화
2. 인지변화
3. 학습과 기억의 변화
4. 노인의 인구학적 특성
[ 2 ] 노인 우울증
1. 노인 우울의 개념
2. 노년기 우울증의 현황 및 특성∙∙
[ 3 ] 노인우울증지도안
[ 4 ] 시나리오
[ 5 ] 교수방법

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우울증은 노년기에 나타나는 가장 흔한 정신질환의 하나로 알려져 있다. 우울증의 일반적인 증상은 에너지 저하와 동기부족, 활동력 약화, 수면과 식사에서의 장애, 절망감 등이다. 노인에게 있어 나타나는 우울 증상은 노인 자신이 혼자라고 생각하고 느끼는 것이며, 사랑을 줄 수도 받을 수도 없다고 생각하고, 따라서 사랑 받을 가치도 없다고 생각하는 것이다. 더욱이 우울증이 사랑하는 배우자의 상실과 같은 위기 상황적 사건의 발생에서 기인한 것이라면 노인은 슬픔에 빠져 절망감을 느끼며, 극단적으로는 자살의 충동까지 갖게 된다. 여기서 한 걸음 더 나아가 노인의 우울증은 가족들에게도 영향을 미친다. 예를 들어 우울증의 노인은 때때로 자신의 내면에 있는 고통을 누군가 다른 사람에게 이전시키려고 하는데 배우자는 종종 분노나 의존의 대상이 된다. 이로 인해 배우자는 심한 부담감을 갖게 되며, 자녀들 또한 이로 인한 죄책감을 갖게 되는 등 가족관계도 왜곡되게 한다. 따라서 노인에게 있어 우울증은 심각한 문제로 부각되는 것이다.

< 중 략 >

[ 2 ] 노인 우울증
1. 노인 우울의 개념
1) 정의
노화란 성숙한 유기체의 제반 기능이 시간이 경과함에 따라 비가역적으로 소진해 가는 과정이며, 그로 인해 내외 환경으로부터의 스트레스에 대한 적응력이 저하되고 죽음의 가능성이 더 높아진다(대한노인정신의학회, 1998). 노인들은 주변 자극에 대한 정서적 반응성이 저하되어 감정이 둔화되고, 무감각해지며 때로는 침울하게 보일 수 있다. 뿐만 아니라 노년기에는 신체적 쇠약과 질병, 은퇴로 인한 사회적, 경제적 능력의 약화, 배우자나 친구의 사망 등과 같은 상실 경험을 많이 하게 되어 우울이 나타날 가능성이 높으며(권석만, 민병배, 2000) 이러한 우울과 같은 정신건강 문제는 노인의 삶의 질을 결정하는 중요한 요소가 될 수 있다(이한주, 2002).
우울이란 정상적인 기분 변화에서 병적인 상태에 이르는 근심, 침울감, 무기력감 및 무가치감을 나타내는 상태를 말한다(Battle, 1978). 우울은 노년기의 가장 중요한 정신장애 중의 하나로 삶의 질을 크게 저하시키며(김병수 등, 2003) 만성적인 질병과 인지적 손상에 영향을 미치고, 고통과 가정파괴 및 장애의 원인 되며 질병을 악화시키고 사망률을 높인다(Alexopoulos, 2005).

참고 자료

필요할 때마다 상황에 딱 맞게 뽑아 쓰는 프레젠테이션 디자인 소스북, 길벗, 이승일, 김애진, 2011
현대사회 노인우울의 위기개입, 한국학술정보(주), 김옥규, 2007
GLORY교육학, 교육대학원, 김영광, 2011
교육방법 및 교육공학, 양서원, 정찬기오 외 2인, 2005
건강IN (국민건강보험공단) hi.nhis.or.kr