보울비(bowlby)의 애착이론에 대한 자신의 교육적 견해를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보울비의 애착이론이란
2. 보울비 애착이론의 단계
1) 1단계(0～3개월): 인간에 대한 무분별한 반응성
2) 2단계(3～6개월): 낯익은 사람에게만 초점 맞추기
3) 3단계(6개월～3세): 능동적 접근 추구
4) 4단계(3세에서 아동기 말까지): 동반자 행동
3. 보울비의 애착이론에 대한 자신의 교육적 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

1. 보울비의 애착이론이란

보울비에 의해 창설된 애착이론은 인간관계의 근본원인을 설명하는 이론이다. 애착이론의 핵심 내용은 영유아가 정상 사회적 발달을 위해서는 하나 이상의 보호자와 유기적인 관계를 형성하여 영유아가 애착을 느낄 수 있어야 한다. 영유아들은 친숙한 애착대상을 일종의 안전기지로 사용하는데, 이러한 안전기지를 통하여 주변을 탐색하고 돌아오는 과정을 반복하며 사회성을 배양하게 된다는 것이다.

2. 보울비 애착이론의 단계

1) 1단계(0～3개월): 인간에 대한 무분별한 반응성
이 무렵의 영유아들은 울거나 미소짓는 것이 특징이며, 손바닥에 물건이 닿으면 반사적으로 쥐거나 빨면서 타인의 관심을 받으려고 하며 늘 자신의 곁에 누군가 머물러 주기를 원한다.

2) 2단계(3～6개월): 낯익은 사람에게만 초점 맞추기
자신의 요구에 가장 잘 응해 주는 사람, 자기 마음을 잘 헤아려서 가장 편안하게 해 주는 대상에게 강한 정서적 유대감을 느낀다.

참고 자료

없음