간호연구 논문

목차

1. 서 론
1) 연구의 필요성
2)연구 목적
3)가설
4)용어정의
5)연구의 제한점

2. 문헌 고찰

3. 연구 방법
1) 연구 설계
2) 연구 대상자 및 연구 기간

4. 연구 결과의 기대효과 및 활용

본문내용

1. 서 론
1) 연구의 필요성
스트레스는 스트레스를 경험하는 생활환경에서는 인간의 항상성 유지에 위협을 줄 때, 개인이 대리적 대처를 충분히 이용하지 못하는 경우 경험 하는 것이 생활스트레스이다.
간호대학생의 경우 일반 대학생이 경험하는 생활 스트레스 이외의 임상실습과 관련된 스트레스가 원인으로 나타나고 있지만, 간호전문대학의 학생 같은 경우는 조사결과, 경제적인 문제와 시험이나 숙제, 과다한 학업량과 같은 학업 관련 스트레스가 다음으로 높은 비율을 차지하고 있었다.
이러한 생활 스트레스를 적절하게 대응하지 못하면, 간호 대학생은 신체적, 정신적 건강 문제를 경험하게 되고, 이런 문제가 지속되면 학업 성취도 저하 및 의욕이 상실 되어 간호사의 길을 포기하는 상황에 이르게 된다. 그러므로 간호교육 현장에서 학생들의 스트레스 원인 및 수준을 정확히 파악하여 학생들의 생활 스트레스를 줄여 준다면, 신체적, 정신적, 사회적 건강 문제를 줄일 수 있을 뿐만 아니라 삶의 질 또한 높아 질 것이다. 간호대학생들의 고유한 특성들을 고려하여 삶의 질을 높이는 프로그램을 모색하여 근거의 자료로 활용하고자 한다.

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4. 연구 결과의 기대효과 및 활용
본 연구는 410명의 간호대학생을 대상으로 간호대학생의 생활스트레스와 삶의 질 정도를 확인하고, 삶의 질에 영향을 미치는 요인을 파학하기 위한 연구였다. 그 결과, 간호대학생은 학업에 대한 생활스트레스를 받고 있었고, 당면과제의 생활스트레스가 높을수록 삶의 질이 낮게 나타났고, 대학생활 만족도가 높을수록 삶의 질은 높게 나타났다. 의과대학생들의 스트레스와 비교시 훨씬 높게 나타났다. 또한 간호대학교 4년제보다 3년제의 간호대학생이 생활스트레스를 더 많이 받는 것으로 나타났다. 그러므로 학업에 대한 여유로운 시간및 동아리 활동 격려를 통해 대학생활 만족도를 향상 시키고, 생활스트레스를 감소시킬 수 있는 실질적인 간호중재 프로그램 도입 및 개발을 위한 연구가 필요하겠다.

참고 자료

성민정, 장경자(2007). 일부 지역 대학생의 생활 스트레스와 수면, 신체계측, 영양소섭취 상태와의 상관관계, 한국식품영양과학회지, 36(7), 840-848.
송영숙(2011). 간호대학생의 우울, 스트레스, 불안, 마음 챙김에 관한 연구, 성인간호학회지, 23(4), 397-402.
김나영(2011). 대학생 스트레스, 사회적 지지, 대학생활 만족도의 관계에 관한 연구, 건국대학교 대학원 석사학위논문, 서울.