특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -재복2-낱말

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본문내용

☆ 교과서 108
전시학습 상기
▶남자, 여자 목소리 구별하기
-설명하고 질문한다.
▷설명을 듣고 질문에 알맞은 대답을 한다.
▷설명을 듣고 언어적 촉구로 질문에 알맞은 대답을 한다.
▷설명과 친구들의 대답을 듣는다.
동기 유발
▶교과서 108쪽 영수의 이야기 듣기
-이야기를 듣고 영수의 노란색 바지에 동그라미 하게한다.
▷노란색 바지에 동그라미 한다.
▷언어적 촉구로 노란색 바지에 동그라미 한다.
▷신체적 촉구로 노란색 바지에 동그라미 한다.
학습목표 제시
<서너 개의 낱말을 이용해 짧은 말로 표현할 수 있다.>
전 개
활동1
▶이야기에 맞게 옷 주인을 찾아 붙이기
-이야기를 들려주고 9쪽 스티커를 이용해 옷 주인을 붙이도록 한다.

참고 자료

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