학습지도안

목차

[과목명]
[지도대상]
[단원명]
[단원설정의 이유]
[단원의 학습지도 내용 및 계획]
[단원의 개관]
[1차시 학습지도 계획]
[2차시 학습지도 계획]
[3차시 학습지도 계획]
[4차시 학습지도계획]
[5차시 학습지도계획]

본문내용

[과목명] : 교육과정과 교육평가
[지도대상] : ○○고등학교 2학년 6반
[단원명] : 제1장 교육과정 영역 개관
[단원설정의 이유] : 교육과정과 평가이라는 과목을 접하고 있으면서 교육과정이라는 말을 낯설게 생각하지는 않지만 교육과정에 대한 정의도 모르는 학생들이 많다. 교육과정이라는 그 용어에 대한 정확한 개념이나 관점, 역사, 교육과정의 쟁점에 대해 알아보고 교육과정을 학습하는데 기본적인 이론적 기초를 학습시키기 위해 이 단원을 설정했다.
[단원의 개관]

▶단원의 구성 : 본 단원은 교육과정 영역의 개관이라는 대단원아래 네 소단원으로 구성되어 있다. '1.전통적인 의미의 교육과정 영역'은 교육과정의 어원에 대해 소개하고 교육과정의 전통적인 의미에 대해, '2.교육과정 개념의 다의성과 관점의 다양성'은 교육과정이라는 용어가 교육계 안팎에서 어떤 의미로 사용되고 있는지 그리고 교육과정을 바라보는 몇몇의 관점에 대해, '3.교육과정 역사의 개관'은 교육과정의 패러다임의 변화에 대해, '4.교육과정의 항구적인 쟁점들'은 교육과정과 관련한 대표적인 몇가지의 쟁점에 대해 소개하고 있다.

참고 자료

없음