가족치료의 출현 및 가족의 역기능과 아동의 문제
- 최초 등록일
- 2013.07.01
- 최종 저작일
- 2013.07
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목차
Ⅰ. 가족치료의 출현
Ⅱ. 가족의 역기능과 아동의 문제
1. 가족의 갈등과 아동의 속죄양화
2. 병리적 의사소통(이중구속 메시지)
3. 속박과 유리
Ⅲ. 참고 문헌
본문내용
Ⅰ. 가족치료의 출현
정신치료의 체계적 접근인 가족치료는 문제(증상)를 문제가 유발되는 대인관계의 상황과의 역동적 관계에서 파악하려 한다는 점에서 혁신적이며, 전통적인 개별치료 모델과는 뚜렷한 대조를 보인다. 가족치료 이론가들은 가족이 가족 구성원의 문제(증상)을 유지시키고 다시 그 문제가 가족관계의 양상을 만들어 가게 된다고 본다. 아동의 문제에서도 아동을 따로 떼어 관찰하고 개입하는 대신, 문제가 있는 아동을 가족 관계 속에서 보는 것이 가족치료이다.
가족치료는 대략 40여 년의 역사를 가지고 있다. 가족치료 발달의 초기인 1950년대 가족치료의 주요 대상은 정신분열증 환자의 가족이었다. 종래의 전통적 정신분석의 방법이 정신분석 방법에 대한 회의가 정신과 의사들로 하여금 가족치료를 발달시키게 하는 원동력이 되었다. 이처럼 가족치료는 정신분석적 접근의 정신과 의사들에 의해 처음 주장되었으나, 가족치료라는 용어는 1955년 Bowen의 논문에서 처음 언급되었고, 1957년 시카고에서 열린 미국정신예방학회에서 공식 용어로 채택되었다.
<중 략>
유리된 가족의 성원들은 지나치게 자주적이고 독립적으로 가족에 대한 충실성을 보이지 않는다. 가족끼리 전혀 의존하지 않고 필요할 때에도 가족들에게 도움을 청하지 않는다. 가족끼리 의사소통이 잘 이루어지지 않으며 가정의 보호기능이 마비되어 있다. 또한 유리된 가정에서는 경계가 지나치게 경직되어 가족 중의 한 사람이 심한 스트레스를 받았을 때에 겨우 다른 가족 성원들이 관심을 나타낸다. 이처럼 유리된 가정의 아동들은 가정에서 따뜻한 관계를 경험해 보지 못했기 때문에 가정 밖의 세계에서도 다른 ㅅ사람들과 관계를 잘 맺지 못한다. 예를 들어, 속박된 가정에서는 자녀가 식욕이 없어 밥만 먹지 않아도 몹시 당황하는 반면, 유리된 가정의 부모는 자녀가 학교를 가기 싫어해도 별로 관심을 보이지 않는다.
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