놀이치료실의 준비와 놀잇감 선택 및 게임의 활용

목차

Ⅰ. 놀이치료실과 놀잇감
1. 놀이치료실의 준비
2. 놀잇감의 선택

Ⅱ. 놀이치료에서 게임의 활용 : 게임놀이치료
1. 게임의 정의
2. 게임의 치료적 요소
3. 치료용으로 개발된 게임 실제
1) 대화게임
2) 자아고양게임

Ⅲ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 놀이치료실과 놀잇감

놀이치료에서 가장 중요한 치료적 역할을 하는 것은 치료자 자신이다. 아동이 치료자와의 신뢰 있는 관계 속에서 자신의 어려움을 해결하고 자신이 갖고 있는 성장의 힘을 키워 나가게 된다. 그러나 이러한 과정을 보다 촉진시킬 수 있는 것이 바로 놀이치료의 물리적 환경이다. 이처럼 치료과정에 영향을 미치게 되는 놀이치료실의 물리적 환경을 조성하는 것은 치료자의 또 하나의 중요한 역할이다.
놀이치료의 물리적 환경, 즉 놀이치료실과 놀잇감의 준비는 치료자의 이론적 입장에 따라 일관성 있게 이루어져야 한다.

1. 놀이치료실의 준비

놀이치료실은 아동이 들어가는 순간 ‘이곳은 나를 위한 공간’이라는 느낌을 받을 수 있게 준비되어야 한다. 아동이 놀이치료실에서 안정감과 친숙함을 느끼기 위해서는 많은 노력과 세심한 주의가 뒷받침되어야 한다.

<중 략>

- 어떤 아이는 부모님이 싸우는 소리를 들었어요. 무슨 일로 싸우실까요?
- 부모님의 싸움을 보면서 이 아이는 어떤 생각을 할까요?
- 당신이 죽는다면 비석에 무엇이라고 쓸래요?
- 사람은 좋은 점과 나쁜 점을 가지고 있어요. 당신이 싫어하는 사람의 좋은 점을 말해 보세요.
② Feeling 카드의 예
- 세상에서 가장 행복했던 것 중 하나를 말해 보세요.
- 당신이 사랑하는 사람의 나쁜 점을 알게 되었을 때 어떤 기분이 드나요?
- 사람을 기분 나쁘게 하기 위해 당신이 할 수 있는 일은?
③ Doing 카드의 예
- 방 주위를 돌아다니며 춤을 추세요.
- 한 발로 서서 수를 세어 보세요.
- 입으로 재미있는 소리를 내세요. 침을 튀긴다면 칩을 얻을 수 없습니다.

참고 자료

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