창작동화와 사실동화의 문화적 특징에 대해 각각 설명하고 창작동화와 사실동화 각각 1권씩(총 2권)을 선정하여 각 동화의 좋은점과 비판할 점에 대해 자신의 견해를 제시해 보시오

목차

1. 창작동화
2. 생활동화(사실동화)

본문내용

동화란 동심(童心)을 바탕으로 하여, 어린이를 위해 쓴 산문 문학의 한 갈래이다. 읽는 대상이 어린이이기 때문에 내용이 재미있고 교훈적이어야 하고 비현실적인 상상이나 공상을 그리는 경우가 많다. 어른들의 이야기를 다룬다 하더라도 어린이의 마음으로 이야기가 펼쳐지며, 어린이의 입장을 주로 하여 쓰여진다. 동화는 시대적 구분에 따라 전래동화와 창작동화로 구분할 수 있으며, 창작동화는 다시 환상동화와 생활동화로 나누어 볼 수 있다. 여기서 우리는 창작동화와 사실동화의 문화적 특징에 대해 살펴보고 각 동화의 장점과 단점을 말해보려고 한다.

<중 략>

이처럼 생활동화라는 명칭은 어두운 일제시대의 한 흐름을 반영하는 말이다. 그리고 처음 출발은 아이들의 진실한 실생활을 담아내고자 하였지만, 결국 현실에 갇혀 살아가는 아이들의 겉모습만을 그려내는 계몽적 교훈주의 문학으로 치우쳐 동화 본령에서 멀어졌기 때문에 적합한 명칭이라 보기 어렵다. 사실동화는 과거나 현재 생활을 주제로 삶을 반영하는 허구적인 작품으로 정의될 수 있다. 사실동화가 ‘허구적인’작품으로 정의되는 이유는 이야기가 사실이라는 것을 의미하는 것이 아니라, 실제로 일어나지 않았지만 일어날 수 있는 사실적 이야기라는 것을 의미하기 때문이다. 이는 곧 작품의 소재를 현실에서 찾고 현실의 논리에 맞게 이야기를 진행시켜 나가는 것을 말한다. 그러므로 사실 동화는 현실을 살아가고 있는 어린이가 어떤 존재인가, 어떤 삶의 지평 속에 있는가, 그들을 둘러 싼 삶의 문제가 무엇인가 등, 구체적이고 실제적인 어린이와 그들의 삶을 다루어야 한다.

참고 자료

없음