프로젝트 접근법

소개글

안녕하세요. 이 자료는 특정 주제에 대한 심층적 연구를 통한 교수- 학습 방법인 프로젝트 연구법에 대한 레포트 자료입니다.^^ 프로젝트 예시로 꽃프로젝트를 넣어놓았어요.

목차

1.「꽃」프로젝트
2.「책」프로젝트

본문내용

○프로젝트 접근법의 유래
1920. 미국에서 듀이와 킬패트릭에 의해 시작.
→ 1960. ‘열린교육’발전
(1960. 미국 뱅크 스트리트 대학 프로그램, 1960~70. 영국 유아학교)
→ 1990. 캐츠&차드에 의해 소개
(지적, 사회적 발달에 적합한 교수, 학습방법으로 프로젝트 접근법지지)

○ 프로젝트의 정의
: 프로젝트접근법은 특정 주제에 대한 심층적 연구를 통한 교수- 학습 방법
1. 소집단(전체, 개인)의 유아들이 학습할 가치가 있는 주제에 대해 교사의 지도와 안내를
받으며 공통으로 연구하는 목적 지향적 활동(Katz&Chard. 1925)
2. 문제에 대한 정답을 찾기보다 문제를 해결하기 위해 교사와 또래들과 함께 연구하는 과 정에서 주제에 대해 보다 많은 것을 학습하는 것에 초점(Katz. 1994)
3. 프로젝트에서의 공동연구는 각 유아들이 특정 분야에 지닌 능력을 발휘할 수 있는 기회 를 줌으로서 모두에게 의미 있는 활동(Gardner. 1987)
4. 교사는 유아들에게 적절하고도 민감한 ‘비계설정’을 해주어 사고를 육성 할 수 있다.
(Berk&Winsher.1995)
5. 유아들은 협동학습을 전개하고 평가하는 과정에서 각 분야의 보다 능력 있는 또래들에 게 배울 수 있다.(vygostky. 1978)

○ 프로젝트 교육목표
: 어린이의 주변 세계에 대한 이해를 증진시키고 계속 학습하고자 하는 성향을 강하게 키 워 주는 것(Katz&Chard.1989)
1. 지식과 기술 획득
① 새로운 지식의 획득(지식: 도식, 아이디어, 사실, 개념, 정보 등)
② 인지적, 사회적, 의사소통 및 신체적 능력 발달에 필요한 기술의 획득
(기술: 비교적 짧은 시간 안에 실행되는 분리된 행동의 단위)
2. 성향과 감정을 배양
① 성향을 키우는 것(성향: 여러 상황에서 겪는 경험에 대한 지속적으로 독특하게 반응하는 행동, 태도, 습관)
② 긍정적 감정을 키우는 것(긍정적 감정: 수용감, 자신감, 소속감, 안정감, 유대감, 상호의존감)

참고 자료

(프로젝트 학습 공동체를 통한)프로젝트접근법의 유아 교육 현장 적용 지옥정 창지사 2006
(유아교육현장에 쉽게 적용할 수 있는) 프로젝트 접근법 이명조 동문사 2007
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