소토스 증후군-자폐증(사회복지학과)

목차

Ⅰ 소토스 증후군 이란?
1. 정의
2. 원인
3. 특징
4. 성장발달

Ⅱ 예환이의 정보
1. 행동특성
2. 학습특성

Ⅲ 과제 시작
1. 목표행동이란?
2. 목표행동설정이유&왜 이 목표 행동에 대한 수정이 필요한지
3. 목표행동의 정의
4. 중재방법
5. 측정방법
6. 결과 변화 측정

본문내용

*정의
- 대뇌성 거인증이라고 불리며, 생후 1~2년 동안의 신체적인 과다 발육으로 인해 커다란 머리 크기와 정신지체, 조정장애로 특징 되어지는 희귀성 유전질환.
- 1964년 Sotos에 의해 처음 알려지게 되었음.

*원인
- 정확한 원인으로 밝혀지지 않았으나, 몇몇 사례들에 의하면 상염색체 유성유전이 의심되는 경우를 제외하고는 자연발생적으로 출생되는 것으로 보고됨.
- 주요 원인은 유전자의 돌연변이에 의한 것으로 봄.
- 빠른 속도의 신체발육은 운동 능력과 지적 발달의 지연을 동반.

*특징
- 키와 몸집이 크며, 같은 연령대 아이들의 비해서 큰 손발을 가짐.
- 외관상으로는 또래보다 더 나이가 들어 보이지만, 낮은 연령대의 아이들처럼 행동함.
- 사회 적응 능력이 떨어지며, 근 긴장도가 떨어지고 언어능력은 현저히 저하됨.
- 생후 5년 동안은 급격한 발육속도를 보이다가 이후에는 정상속도를 나타내어 또래와 차이가 감소되기 시작.
- 성인 소토스 증후군의 경우 키와 지능의 정도가 정상 범위와 유사.

<중 략>

3. 목표행동의 정의
①목표행동은 관찰할 수 있는 행동이나 측정할 수 있는 조작적 행동으로 정의
②긍정적인 용어로 기술해야 하며, 객관적이고 명확하게 기술
예환이는 농업시간 50분 동안(조건)에 자신을 자해하는 행동(ex 뺨때리기등)을 2회 이상 보이지 않으며(행동기준), 자신의 자리에 앉아 학습 할 수 있다.(행동)

4. 중재방법
수업 진행 시간 동안 보조 선생님이나 자원봉사자가 예환이의 손을 잡고 있으면 폭력적인 행동을 보이지 않음. 반면 손을 잡고 있지 않을 시 폭력적인 행동이 불규칙 적으로 일어남. 스킨십을 통해 폭력적인 행동을 중재 할 수 있음. 촉각적인 부분에 반응을 하는 것이라 생각하여 클레이점토와 주머니쿠션으로 행동 변화를 측정해 보기로 함.

참고 자료

없음