(A+ 자료) 사회복지실천론 학습계획서

목차

1. 학습동기
2. 학습자의 학습목표
3. 학습목표 달성을 위한 학습계획(15주 작성)
4. 학습시간

본문내용

학습동기 - 사회복지를 올바르게 행하기 위해서는, 사회복지의 역사가 어떻게 되는지와 사회복지실천에 대한 통합적인 방법론에 대하여 고찰해보는 경험이 있어야 할 것이다. 사회복지실천론을 통해 사회복지실천의 여러 모델에 대하여 학습하고 싶어서 이 강의를 수강하게 되었다. 요즘은 단 하나의 단일 학문이라는 개념이 존재하지 않고, 모든 분야가 서로 융합되는 경향이 있는데, 사회복지학과 인접학문에 대하여도 알아보고 어떻게 사회복지와 융합하여 시너지 효과를 낼 수 있을지를 생각해보는 계기가 되었으면 좋겠다.

학습자의 학습목표

1. 사회복지실천의 이념과 철학에 대하여 올바르게 정의할 수 있다.
2. 사회복지실천의 역사에 대해서 정확하게 알고 있으며 그것을 사회복지실천의 발달과정과 연계하여 설명할 수 있다.
3. 사회복지실천의 현장에 대한 지식을 가지고 있으며 사회복지실천 기관에 대하여도 다양한 사회복지 시설을 예로 들어 설명할 수 있다.
4. 사회복지실천의 과정에 대하여 접수와 자료수집부터 개입과 평가 및 종결까지의 자세한 내용에 대하여 인지할 수 있다.
5. 사회복지실천의 다양한 모델에 대하여 설명할 수 있다.

참고 자료

없음