[인재][삼성][LG][SK]삼성 인재, LG(엘지) 인재, SK(에스케이) 인재, GE(제너럴일렉트릭) 인재, 도요타(도요다, 토요타) 인재, 현대자동차 인재, 현대백화점 인재

목차

Ⅰ. 삼성 인재
1. 지식경영시대 HRD 전략
1) 기업차원 : 중장기적, 체제적 접근
2) HRD 조직 : 입체적 접근
3) 개인차원: 맞춤형 경력개발(CD)
2. 지식경영시대 HRD의 방향
3. 요구되는 HRD 조직의 모습
4. 선진 HRD의 주요 트렌드
5. HRD 담당자의 역할 변화
6. 삼성의 인재상
1) 창조인
2) 세계인
3) 사회인
4) 학습인
7. 삼성 HRD의 중심과제
1) 신 가치 창출
2) 디지털형 교육으로의 대전환
3) PERFORMANCE CONSULTING의 경쟁력 확보
8. 교육패러다임의 변화
9. 지식관리시스템:HRD POINT
1) 투자규모
2) 보유자료
3) 활용현황
4) 주요내용
10. M급 교육과정(LEX)의 특징
1) 교육 전
2) 교육 중
3) 교육 후
11. 지식경영시대 HRD는

Ⅱ. LG(엘지) 인재
1. LG
2. LG상사

Ⅲ. SK(에스케이) 인재
1. 인재상 : 글로벌한 안목과 능력을 갖추고 패기 있는 사람
2. SK 인재육성 제도

Ⅳ. GE(제너럴일렉트릭) 인재
1. 중역 500 회의
2. 경영인협의회
3. Ｃ-세션
4. Ｓ-세션
5. 이사회 평가회의

Ⅴ. 도요타(도요다, 토요타) 인재
1. 종합전략 GLOBAL21이란
1) GLOBAL21까지의 발자취
2) GLOBAL21
2. 인선·배치의 구조
1) 사업체 본부 포스트의 직무평가와 Grading
2) Succession program
3. 인재육성 시스템 TOYOTA Institute
1) TOYOTA Institute의 Mission
2) 교육내용

Ⅵ. 현대자동차 인재

Ⅶ. 현대백화점 인재
1. 6시그마 개념 활용이란
2. 인재육성 14대 중장기 과제

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 삼성 인재
1. 지식경영시대 HRD 전략
“HRD는 종업원의 권리이자 책임”
1) 기업차원 : 중장기적, 체제적 접근
-인력개발은 EVENT가 아닌 지속적 PROCESS
2) HRD 조직 : 입체적 접근
-전통적 교육과 첨단 Technology의 접목
-JIT형 지식/정보시스템 활용
3) 개인차원: 맞춤형 경력개발(CD)
-사전 계획적인 능력개발, 자기주도형 학습
2. 지식경영시대 HRD의 방향
* 학습하는 방법의 제공에 초점
-LEARNING TECHNOLOGY, NETWORKING, 학습공동체
* PERFORMANCE IMPROVEMENT에 초점(HPT)
* 패러다임을 전환하는 교육
-리더십, 자율, 창의 , 상생, 협동, 네트워크, 문화
* 경영과 교육의 전략적 접목
-교육은 경영전략을 실행하는 구체적 수단
-핵심역량 중심의 선택과 집중
3. 요구되는 HRD 조직의 모습
- 고객과의 강한 파트너십과 신뢰구축
- PERFORMANCE와 프로세스의 개선에 초점
- PERFORMANCE 컨설팅을 위한 핵심역량 모델 활용
- 교육효과 및 성과에 대한 측정
- PERFORMANCE TECHNOLOGY 활용
- 지식/정보 공유시스템의 활용

<중 략>

2. 인재육성 14대 중장기 과제
선진교육의 패러다임변화에 발맞추어(TEACHING에서 LEARNING, 수동적 학습자관에서 적극적 학습자관, 단편적 사실, 정보, 과제 제공에서 통합적 학습환경 조성, 정답제시에서 정답을 찾는 PROCESS SKILL 중심) 인재육성 14대 중장기 과제를 선정하여 실시하고 있다.
항목
< 열린 선택 교육체계 도입>
1.전 사원 선택적 열린 교육 실시⇒필수: 선택=21.5%:78.5%
2.철저한 학습자 중심 사례중심 교육
3.전문기간과의 장기적 파트너십⇒WORLD BEST PRACTICE 벤치마킹
<성과주심 교육>
4.ACTION WORK-OUT 및 TOWN MEETING⇒ACTION WORK-OUT
: 년 2회씩 사장과의 ACTION WORK-OUT 실시
(기간내 일어났던 주요 ISSUES,각종 모호한 토의결과, 채택 가능성 있는 것 정리)
5.현대유통대학의 전공제도 도입으로 분야별 전무가 양성
6.CDP에 따른 전문가 교육⇒4급 사원으로 입사시 부장급이 되기 전까지 최소 2-3회의 유사 분야 ROTATION을 통하여 회사 업무를 통한 해당분야 전문가로 양성

참고 자료

김형준(2003), 삼성의 인재상 : 기업이 바라는 인재, 한국대학교육협의회
박영렬(2012), SK그룹의 기업 활동과 경영전략, 한국경영사학회
서경수(2007), 현대자동차, 글로벌 탑5를 향한 브랜드력 강화의 도전과제에 관한 연구, 고려대학교
정병무(2006), 도요타의 IT활용현황과 인재육성방안, 한국전자상거래학회
최종국(2006), LG전자의 Global 핵심인재육성전략, 중앙공무원교육원
황수(2008), GE 경쟁력의 원천과 인재 개발, 중앙공무원교육원