초등 수학 2007 개정 교육과정 2009 개정 교육과정 비교

소개글

초등 수학교육 07개정과 09개정 비교 레포트입니다.

목차

1. 2007 개정과 2009 개정 교육과정 비교
2. 학년군 별로 계통성 살펴보기

본문내용

·입체도형의 공간감각
2009 개정 교육과정에서는 이전 학년군에서 배웠던 내용을 응용하여 그 다음 학년군에서 학습이 이루어진다는 점을 알 수 있었다. 각과 같은 도형의 구성 요소를 배우다가 구성 요소를 응용해서 구할 수 있는 넓이를 배우게 되고, 그 다음엔 넓이를 이용해서 구할 수 있는 부피와 겉넓이를 배우게 되는 점이 가장 큰 흐름인 것 같다.
2. 학년군 별로 계통성 살펴보기
1~2 학년군: 조작 활동을 통한 공간 감각이 강조되었다. 교실 및 생활 주변이라는 구체적 학습 환경이 제시되었고, 입체 도형에서 쌓기나무를 이용하여 학습한 것을 응용하여 평면 도형에서도 칠교판을 이용하여 활동을 하도록 바뀌었다. 모양 꾸미기에 있어서도 학생에게 친근한 주제를 제시하고, 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료를 활용하도록 하였다. 구체적 조작기의 특징 (구체적인 문제들, 분명하게 관찰할 수 있는 문제들을 다룰 수 있는 능력이 증가함)이 잘 반영된 것 같다.

참고 자료

없음