[탐색][직업탐색][진로탐색][탐색활동][자기탐색][자아탐색][정보탐색][정보검색][직업][진로]직업탐색, 진로탐색, 탐색활동, 자기탐색(자아탐색), 정보탐색(정보검색) 분석

목차

Ⅰ. 직업탐색

Ⅱ. 진로탐색
1. 흥미 및 적성검사를 통한 초기 진로탐색
2. 자신의 적성과 흥미에 맞는 직업정보 탐색
3. 현장 체험활동을 통한 진로탐색

Ⅲ. 탐색활동
1. 관찰하기
2. 분류하기
3. 의사소통하기
4. 실험하기

Ⅳ. 자기탐색(자아탐색)

Ⅴ. 정보탐색(정보검색)

본문내용

Ⅰ. 직업탐색

신고전경제학의 직업탐색론은 “직업정보의 획득을 위해서는 직업탐색이 필요하며 직업탐색에는 비용이 수반 된다”(Hammermash, 1987)는 기본 전제로 삼는다. 이러한 가정에서 출발한 주류 경제학자들의 구직 과정 모형을 살펴보면, 효용극대화(utility maximization)라는 전통적인 분석 틀이 그 중심에 있다. 이 모형은 신고전학파의 인적자원이론(human capital theory)이 한계생산력(marginal productivity)을 설명하는 논리(Becker, 1975: 39-40)를 그대로 채용한다. 노동시장정보를 구직자(job searcher)가 투자한 시간과 노력의 결과로 확보된다고 보는 것이다. 따라서 비용(cost)과 이득(return)에 대한 고려가 그 중심이며, 직업정보의 탐색이 그에 투입되는 비용을 초과하는 기대이득(expected return)을 가져오는 경우에만 노동자가 직업탐색을 수행한다는 합리적 선택모형에 기초하고 있다.
Stigler(1961)의 선구적 모형 이후 오늘날 주로 채택되는 직업탐색모형은 연속적 탐색모형(sequential search model)으로, 이 모형은 ① 확보 가능한 직장의 임금들의 총집합인 임금분포(wage offer distribution)와 ② 주어진 기간 안에 직장을 찾을 확률 즉 일자리 확보의 속도인 취업제의비율(offer arrival rate), 그리고 ③ 노동자가 취업에서 최저한의 임금으로 설정한 임계임금(reservation wage) 등을 그 주요 변수로 포함하고 있다. 이 변수들에 대한 정보는 대개 초기탐색 이후(after initial search)에 확보되는 것으로 가정한다. 이들이 주어졌을 때 직업탐색중인 노동자가 당면한 문제는 “과연 어떤 일자리를 받아들일 것인가? 아니면 거부하고 탐색을 계속할 것인가?”의 문제이다(Mortenson, 1986; Lippman and McCall, 1976; McKenna: 1985).
이때 받아들일 만한 최저임금 수준(minimally acceptable wage)을 사전에 정해 놓는다면 이러한 문제는 효과적으로 해결될 수 있다.

참고 자료

김균 외 1명(2009), 정보탐색 동기에 따른 온라인 정보탐색 유형에 관한 연구, 한국광고학회
김지연 외 2명(2012), 교과목으로 운영되는 진로탐색 프로그램의 효과, 경성대학교
김혜정(2009), 자아탐색을 위한 자서전 쓰기 교육 방법 연구, 한국외국어대학교
안관영(2005), 개인적 차이와 직업탐색행동의 관계에 대한 연구, 한국경영교육학회
이순례(1982), 탐색활동으로서의 놀이의 기능, 강남대학교
윤순식(2010), 자아탐색과 과거극복, 서울대학교