교직실무/ 나는 대한민국의 교사다 독후감/비평.요약/ 조벽교수

소개글

교직실무 A+ 받은 독후감 자료입니다.

나는 대한민국의 교사다 / 저자 : 조벽교수

책을 읽고 요약및 느낀점을 서술한 글입니다.
알찬 자료입니다.

목차

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본문내용

이 책은 새 시대 교육자들이 반드시 갖춰야 할 생존 전략에 대해서 다루고 있다.
현장 경험이 풍부한 `조벽` 교수가 과도기에 빠진 교육자에게 자신을 되돌아보게끔 하고 올바른 자세로 잡아주는 지침서와 같았기 때문에 지금의 나에게 큰 도움이 되리라 믿어 의심치 않았다.
교육 혁신이라는 말이 나돈 지 한참 되었고 그에 따른 새로움은 우리에게 큰 희망을 가져다주리라 기대를 하게 만들었지만 우리 교육자를 자꾸만 궁지로 몰고 있다. 크고 작은 교육문제들의 태풍 속에서 우리 교육자들이 신음하고 주눅이 들어가고 있다. 교사의 정체성이 흔들리고, 우리가 교육을 바로잡아보자고 팔을 걷어 올리고 보니 해야 할 일이 너무 많아 어느 것 하나 쉬워 보이지 않는 마음의 병을 앓고 있는 것이다. 우리가 생각 했던 진실 된 교육자의 모습을 찾기 위해 조벽 교수는 마음의 병을 다스려 교육자의 본래 모습을 회복하는 처방전, 즉 교수법을 알려준다.
본론으로 들어가 1장에는 `무엇이 교육자의 에너지를 고갈시키는가?`에 대해 분석하고 있다. `조벽 교수`는 한국 교육 개혁의 다섯 가지 걸림돌을 ①책임회피(나 말고 다른 사람이 문제다),②타성적 무기력(전부터 그랬으니 어쩔 수 없다.),③불신감(국산품은 못 믿겠다.), ④맹목적 신봉(외제면 무조건 좋을 것이다.), ⑤절망으로 보았다. 이 다섯 가지의 걸림돌을 제거해야만 한국 교육 개혁이 성공할 것이다.
걸림돌을 제거하는 전략 역시 다섯 가지로 보았다. 첫째는 시대의 흐름을 읽어야 한다는 것이다. 절망을 극복하기 위해서는 올바른 비전이 있어야 희망을 느낄 수 있기 때문이다. 둘째로는 우리 스스로 리더가 되어야 한다. 모두가 회피하는 책임을 스스로 지겠노라고 선뜻 나서는 사람을 리더라고 한다. `네가 잘못 했다` 보다는 `나부터 바꾸겠다`라고 하는 용기 있는 사람이 새 시대의 리더이다.
세 번째 전략은 지금부터 시작하는 것이다. 타성적 무기력을 극복하는 방법은 이것 단 한 가지이기 때문이다. 네 번째 전략으로는 우리는 우리(교육자,학생,사회 등)의 장점을 찾는 습관을 지녀야 한다. 다섯 번째 전략으로는 맹목적 신봉에서 벗어나기 위해서는 지혜가 필요하다고 언급했다. 그것은 교육자의 지혜는 새로운 시대와 사회가 요구하는 교수법을 배움에서 시작하기 때문이다.

참고 자료

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