증거중심주의가 사회복지발전에 필요한 이유를 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2013.08.01
- 최종 저작일
- 2013.07
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목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천에서 증거중심주의의 개념
2. 증거중심주의가 사회복지발전에 필요한 이유 및 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
의료 분야에서 시작된 증거중심 실천은 교육, 임상심리 치료, 범죄 예방, 경영, 노동 및 사회복지 등 다양한 분야로 확산되어 있다. 미국과 영국을 비롯한 여러 정부뿐만 아니라 EU, OECD, WHO 같은 국제기구에서도 증거중심 실천을 강조하는 추세이다. 예를 들어 미국의 경우 2002년 아동낙오방지 교육법 통과 이후, 과학적 연구를 바탕으로 수립된 교육적 효과성에 대한 증거들을 활용하여 교육정책과 프로그램의 질적 향상을 도모하려는 노력이 강화되었다. 이러한 노력을 반영하듯이 증거중심 실천은 최근 수년간 미국 교육부의 전략적 계획의 주요 목표 중 하나로 주목되고 있다. 이러한 증거중심 실천은 최근 사회복지 분야에서도 강조되고 있다. 특히 사회복지에서 증거중심 실천의
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2. 증거중심주의가 사회복지발전에 필요한 이유 및 사례
1960년대 들어 인간 제반 문제의 해결에서 환경적 요인에 대한 간과로 인해 심리역동적 접근이 공격받았을 때 사회복지 전문가들은 증거중심주위를 받아들였다. 이 이론은 클라이언트가 생각하는 방식과 행동의 변화를 초점으로 하는 것으로 다음과 같이 사회복지발전에 필요하다. 첫째, 현재
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증거중심주의가 사회복지발전에 필요한 이유에 대해 사례를 들어 살펴보면 다음과 같다. 우선, 어떤 사람이 식사 때마다 자신이 식사 값을 지불하는 것에 대해 스트레스를 받는 상황을 예로 들어 보면, 개입과정에서 할 첫 단계는 클라이언트가 주로 사용하는 당위적 사고의 표현과 행동, 사실적ㆍ환경적 요인을 확인하는 것이다.
참고 자료
장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
윤광석외, “교육정책 및 프로그램의 효과성에 관한 증거기반 수립 모형”, 한국교육개발원, 2011