한국시민운동의 의미, 특징, 한국시민운동의 성장배경, 지방분권, 한국시민운동 세대교체, 한국시민운동 네트워크화, 한국시민운동 온라인화, 한국시민운동 쟁점, 향후 한국시민운동 과제

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 한국시민운동의 의미

Ⅲ. 한국시민운동의 특징

Ⅳ. 한국시민운동의 성장배경

Ⅴ. 한국시민운동의 지방분권

Ⅵ. 한국시민운동의 세대교체

Ⅶ. 한국시민운동의 네트워크화

Ⅷ. 한국시민운동의 온라인화
1. 시민불복종
2. 온라인 시위
3. 사이트 파업

Ⅸ. 한국시민운동의 쟁점

Ⅹ. 향후 한국시민운동의 과제

Ⅺ. 결론

본문내용

우리의 공동체 시민운동은 당대에 끝날 운동이 아니다. 공동체 문화의 이상은 후대에까지 이어져야 되며, 공동체운동의 시점을 미래로까지 확장시켜야 된다. 우리 모두가 후손들이 우리가 염원하는 공동체 사회에 살면서 행복을 누리기를 염원하기 때문이다. 이에 자라나는 청소년들에게도 미래공동체를 겨냥한 공동체교육을 시켜야 된다.
미래공동체 운동의 주제를 몇 가지 들어 보기로 하자. 첫째, 어릴 때부터 청소교육을 철저히 시키자. 우리의 청소년들은 우리처럼 공해가 심하고 지저분한 환경에서 살게 할 수 없기 때문이다. 청소․환경의 문제에 대해서는 어릴 때부터 철저한 교육과 훈련이 되어있어야 된다. 우선 쓰레기는 우리들의 생활 그 자체임을 교육시켜야 된다. 쓰레기가 더럽고, 쓰레기를 다루는 것이 더럽다는 고정관념을 깨야 된다. 몇 개의 인근 공동체가 연합하여 쓰레기 교실을 여는 것도 좋다. 쓰레기 교실에서 청소년들은 쓰레기의 분별법․자원재이용 등을 교육받으며, 청소관계시설을 견학한다. 그 밖에도 각종의 유인물과 비데오 테입 등을 이용하여 폐건전지 분리수거․쓰레기 버리지 않기․쓰레기 감량화․쓰레기 재자원화 등에 관한 교육을 시킨다. 그 밖에도 학교에서 받은 환경문제를 해결하기 위한 각종의 행사 프로그램을 만들어 참여시킨다.
둘째, 자연과의 친화감을 기르는 프로그램을 개발한다. 식물이나 동물과의 만남․자기 스스로가 대자연의 일부라는 감수성을 회복하는 일․가정과 학교로부터 독립하여 스스로가 살아가는 일 등은 공동체 정신의 기초이다. 종래의 통제와 훈육지도 위주의 교육은 청소년 비행 통제에서조차 한계를 드러내놓고 있다. 그 방법은 여러 가지가 있을 수 있다. 공동체 단위 별로 방학을 이용하여 청소년 훈련원에 보낸다든지, 자매결연한 농촌 어린이들과 함께하는 프로그램을 만든다든지 하는 것이다. 이를 지역공동체 단위로 하는 것은 여러 가지 의미가 있다. 우선 한 지역에서 평소에 알고 있는 청소년들끼리 함께 간다는 점에서 정서적 거부감이 없으며, 이러한 프로그램을 통해 어린이들끼리도 공동체 정신을 더욱 더 굳게 할 수 있다. 뿐만 아니라 실제적으로도 지역별 공동체 단위의 공동행동이 편리하다. 요즈음의 아이들은 학원에 다니거나 집단으로 받는 각종의 교습이 많다.

참고 자료

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