로이의 적응모형의 적용 및 평가

목차

1. 이론의 적용
(1) 실무 측면
(2) 교육측면
(3) 연구측면

2. 이론의 평가

본문내용

로이의 적응모형은 교육, 연구 뿐만 아니라 실무에서도 유용하다고 평가된다. 적응모형은 목표는 건강과 질병의 연속성상에서 네 가지 적은 유형을 가진 인간의 적응에 있으며, 이러한 목표달성을 위한 행위가 구체화되어 있기 때문에 가치가 있는 것이다. 간호중재는 적응에 영향을 주는 자극을 감소, 변화, 제거함으로써 관리하는 것이다. 이러한 중재는 모형에서 제시하는 행위관련 가설에 의해 얻을 수 있다.
간호과정은 간호실무에서 사용하기에 아주 적합하다. 두 가지 차원의 사정은 적응모형에서 독특한 것이며, 적응문제의 확인 및 간호진단을 이끈다. 초기 작업이 간호진단 유형에 사용되고 있으며, 중재활동에서도 기본적으로 이용될 뿐만 아니라 간호중재 유형을 조직하는 데에도 필요하다.

<중 략>

로이가 강조하는 인간은 환경과 상호작용하는 개방체계로서의 인간이며, 전체론적인 견해를 가진다. 그러나 개인은 네 가지 적응유형을 가진다고 개념화함으로써 전체론적인 견해의 설명이 미약해지고 있다. 그리고 적응행위에 영향을 미치는 인간의 조절기전이나 인지기전을 검증한다는 것이 현실적으로 어려운 점이다. 또한 개인의 건강상태와 관련된 적응의 정도가 분명하게 제시되지 않아 적응능력이나 대처능력을 돕는 간호의 목표이행이 어려운 점이 있다.

참고 자료

없음