문화와 교육의 상생적관계논의

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문화란
2. 교육이란
3. 문화와 교육
4. 문화와 교육이 상생적 관계 가질 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리가 사는 동안에는 문화가 존재하고 교육도 존재한다. 문화는 공동체가 살아가면서 생기는 규칙, 규범, 공통의 관심, 누리는 것, 즐기는 것 그리고 집단속의 구성원들이 가지고 있는 행동이나 생활, 정보 등을 그 집단에서 얻어내고 이어가는 것 등이다. 교육은 그런 문화를 기억하고 이어나가도록 알려주는 것이며, 문화를 전달하는 일이며 인류학자들은 말하며 교육은 사회의 역사, 언어와 지식 가치, 기술 등인 문화전통이 없어지거나 닳아 없어지지 않도록 세대에 이어나가며 전달하는 것이라고 하였다. 또한 다른 면에서 보면 사람의 마음과 몸의 가치를 높이기 위해서 가르치고 지도하고 능력을 개발하여서 성숙하게 만드는 것이라고 하였다. 지금부터 이런 문화와 교육이 공존하며 나아가는 상생관계와 상생관계를 가질 수 있는 방안에 대해서 논의하려고 한다.
Ⅱ. 본론
1. 문화란
우선 문화에 대해서 알아보면 문화는 집단속의 구성원들이 가지고 있는 행동이나 생활, 정보 등을 그 집단에서 얻어내고 이어가는 것을 말하며 습득된 행동과 행동의 결과들의 종합이며 집단의 구성원들이 전달하는 것이다. 과거의 문화를 보면 선사시대에서는 석기나 유규나 흔적으로 그 문화를 알 수 있고 석기 시대는 구석기와 신석기시대로 나누어지며 그 속의 다른 문화를 알 수 있다.문화는 본능적 행동을 대치하는 사회적으로 얻을 수 있는 획득 행동이라고 말할 수 있고 문화는 보편성을 가지며 특수성을 가지고 있다. 예를 들어보면 한국인이 공통으로 가지고 있는 보편적인 질서에는 한국문화가 있는데 이것은 다른 문화와 있을 때는 특수성을 지닌다. 또한 한국문화 안에도 도시, 농촌, 여성, 남성 문화 등이 있으며 이것들은 또한 한국 문화의 특수한 하위문화이다. 이런 문화가 여러 나라 모두가 공통적으로 가지고 있다면 이것 또한 보편적인 문화인 것이다.

참고 자료

문화와 교육(조용환, 윤여각, 이혁규 2006 한국방송통신대학교출판부)
네이버 지식백과(http://terms.naver.com/entry.nhn docId=426412mobilecategoryId=476)
네이버 지식백과(http://terms.naver.com/entry.nhn docId=794430mobilecategoryId=1644)
논문: 문화와 교육의 갈등상생관계( 조용환, 2011 )