신과학주의-이야기치료 발표 자료

목차

3. 이야기 치료 (narrative therapy)
3.1 서론
3.2 중요 개념
3.3 치료과정
3.4 적용

4. 다문화 치료와 신과학주의 치료
4.1 다문화 치료에서의 장점
4.2 다문화 치료에서의 단점

5. 요약과 평가
5.1 신과학주의 접근의 공헌
5.2 신과학주의 접근의 한계와 비판

본문내용

이야기 치료 (narrative therapy)
3.1 서론
가) 이야기 치료의 대표 학자 : 마이클 화이트와 데이비드 엡스턴
나) 이야기의 치료의 기본 가정(화이트)
- 사람들은 해석적 이야기로 삶의 의미를 구성하고 그것을 진실로 간주
- 사람들은 지배적 문화 이야기의 힘 때문에 자기 삶의 기회와는 반대되는 지배적 담론의 교훈을 내면화 하는 경향이 있음
- 신과학주의, 이야기, 사회구성주의 관점의 채택은 권력, 지식, ‘진실’이 가족과 다른 사회 문화 배경에서 어떻게 타협되는지를 설명
- 외적 문제의 억압과 더 큰 체계의 지배적 이야기로부터 개인의 힘을 회복하는 것도 치료 기능 중의 하나
3.2 중요 개념
가) 이야기 치료의 초점
1) 대부분 전통적 이론들과 다른 초점을 채택
2) 내담자의 이야기를 존중하는 태도로 듣는데 특히 주의를 기울이면서 협력적 치료를 확립하도록 격려
3) 내담자의 삶에서 자원이 풍부했을 때가 언제인지 찾도록 격려하고 내담자를 참여시키고 내담자의 탐구를 촉진하는 방법으로 질문하고 내담자를 진단하고 분류하거나 문제로 내담자를 해석하지 않음
4) 내담자의 문제가 삶에 미쳐 온 영향을 찾도록 도와주고 내담자가 새로운 삶의 이야기를 창조하기 위한 공간을 열 수 있도록 그들이 내재화해 온 지배적 이야기로부터 스스로를 분리하도록 도와줌

<중 략>

회기가 진행됨에 따라 문제가 어떻게 방해하고 지배하고 낙담시키는 데 영향을 끼쳤는지 조사하기 위한 협력적인 노력을 한다. 스탠에게 자신의 이야기를 다른 관점에서 보도록 한다. 상담심리사는 계속적으로 스탠과 함께 우울과 갈등에 지배되거나 실망당하지 않은 순간에 대해 이야기하고, 계속해서 문제있는 경험들에 대한 예외를 찾는다. 스탠과 상담심리사는 색다른 결과 또는 “낙담시키는 사건에 맞서서 용기와 끈기를 보여주었던 독특한 경과 또는 상황에 관한 대화”에 동참한다. 이런 “빛나는 순간”들 중에는 스탠의 대학 성적, 아이들을 위한 자원 봉사, 알콜 남용 경향을 제어한 일, 공포에 도전하고 새로운 인식을 기꺼이 만들었던 일, 스스로를 좌절시키는 내적 메시지에 대꾸한 일, 안정된 직업에서의 성과 , 기꺼이 생산적인 미래상을 만든 것이 포함된다.

참고 자료

없음