상상력의 메커니즘 중간정리

소개글

인하대학교 인터넷 강의 타이핑 자료 입니다.
타이핑 자료 직접 작성하였고 에이쁠 받았습니다.

자료 보시고 에이쁠 받으세요 ^^

목차

1. 1주차 1강 상상력 매커니즘
2. 1-2 상상력 이론의 학문적 계보
3. 1-3 상상력과 정신분석학의 연계
4. 2주차 1교시 : 뇌와 상상력 1
5. 2주차 2강 : 상상력의 개발을 위하여
6. 2주 3주차 : 거울 뉴런과 상상력
7. 4주차 1강 : 상상력과 아이콘
8. 4주차 2강 : 상상력과 문화 기호
9. 4강 3주차 : 상상력과 언어
10. 3주차 : 시냅스, 뉴런
11. 5주차 : 상상력과 동물의 이미지
12. 1교시 : 동물 이미지의 상징성
13. 5-2부정적 동물의 이미지
14. 5-3 카프카와 로트레아몽의 동물 이미지 비교
15. 6주차 신화
16. 7주차 1교시 - 자아의 차원 바꾸기
17. 7주차 2교시 : 나만의 생각에 사로잡힌 자아 뒤집기
18. 7주차 3교시 : 소통하고 이야기를 만들어 내는 자아

본문내용

누가 제일 달로 날아가는 꿈을 꾸었을까??-그건 모릅니다 하지만 이렇게 바보 같은 질문을 던진 이유는 아주 오래전부터 인간은 달을 보면 많은 상상을 했을 것이란 점을 여러분과 함께 확인하고 싶었습니다.
그리고 인류는 마침내 달로 날아갔다 왔다는 사실을 기억합시다.
상상력은 이렇게 단순한 몽상의 차원에서만 끝나는 것이 아니라 우리의 가상적 세계를 현실과 연결시켜 줍니다.
어떤이는 달을 보고 감정을 노래한 반면, 어떤 이는 그런 달을 보며 그리고 직접 날아가는 방법을 구체적으로 연구했던 것이지요.
@기계는 인간의 상상이 낳은 열매
현실에서는 존재하지 않던 어떤 것들이 문학 작품이란 가상의 세계를 거쳐 실제로 구현된 것들이 우리 주변에 많다는 것을 확인 할 수 있다. -> 프랑스의 소설가 쥘 베른느(1828~1905) -해저 이만리- 란 작품을 통해 잠수함의 출현을 예고한 것은 아주 대표적인 예가 될 것이다.
그래서 파리 6대학교의 장 - 가브리엘 가나시아 정보처리학 교수는 “기계는 인간의 상상이 낳은 열매”라고 강조한 바가 있다.
바로 이런 관점에서 우리가 공부하는 (상상력 세계의 메커니즘) 이란 주제는 그 학문적 가치를 인정 받을 수 있을 것이다.
@상상력 학습의 필요성
상상력에 대한 학습은 배를 건조하는 기술을 가르치기에 앞서 바다에 가고 싶은 마음이 먼저 생기도록 하는 학습임
바다에 가고 싶다는 마음이 생기면 우리는 자극적으로 배를 건조하는 기술을 연구하게 될 것이다. 우리를 달로 날아가게 하는 힘이 그렇게 생겨났듯이 !!
상상력이란 무엇인가?
*어원적 의미에서 상상력이란 이미지를 낳는 힘을 의미한다
*상상하다=생각하다 란 관점에서도 생각이 구체화 된다는 것은 결국 하나의 구체적인 이미지를 생성하는 것이다.
*우리가 어떤 사물의 모습을 있는 그대로 모사할 때 우리는 이미지를 생성한다고 말할 수 있다. 하지만 이런 이미지들은 상상력에 의해 복제된 이미지들이 아니다 <ㅡ 상상력이 개입되지 않은 이미지 (단순 이미지)

참고 자료

없음