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최종 저작일
2013.07
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론
1. 다문화 가정의 개념
2. 국제결혼의 개념
3. 다문화 가정에 대한 개입방안

Ⅲ. 결론

본문내용

서론

다문화가정은 현재 국내에 정주하고 있는 국제결혼가정을 통상 의미하며 외국인노동자가정을 포함시켜 부르는 용어로 정의하기도 한다. 국제결혼가정을 다문화가정으로 고쳐 부르는 것에는 이미 사회적인 합의가 진행되어 있다. 2003년, 30 여개의 시민단체로 구성된 건강가정시민연대는 국제결혼, 혼혈아 등의 차별적 용어를 추방하고 대신 ‘다문화가족’이나 ‘다문화가적 2세’로 부르자고 제안했다(손봉호 한성대학교 이사장, 옥한흠 사랑의교회목사, 송길원 하이패밀리 대표 등)

다문화가정은 외국인이주노동자가정과 결혼이민가정 크게 두 가지로 구분할 수 있다. 외국인이주노동자가정은 한국인과 외국인이주노동자의 결혼으로 형성된 국제결혼가정이 있고, 외국인이주노동자로 국내에 유입되어 외국인이주노동자간에 결혼하여 형성된 외국인이주노동자가정이 있다. 그리고 이미 본국에서 결혼하여 형성된 가족이 국내에 외국인이주노동자로 이주한 이주가정 등 다양한 형태이다.

<중 략>

다문화 가족들은 당연히 자녀교육문제에 대한 걱정을 많이 한다. 부모의 국적이 다르고 문화적 차이로 인해 자칫 정체성의 혼란을 겪을 수 있는 자녀들에 대한 다문화 교육이 필요하다. 이들 다문화 가족 자녀들이 다름에서 오는 차이를 차별로 받아들이지 않고 다문화를 공유한 시민으로 성장할 수 있도록 적극적으로 배려되어야 할 것이다. 또한 이 아이들과 동시대를 살아갈 한국의 아이들에게 다문화 교육은 세계시민사회의 구성원으로 성장할 수 있는 좋은 기회라고 여겨진다.

참고 자료

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