죽음교육 시나리오

소개글

죽음교육에 관한 토론회 시나리오 입니다.

목차

1. 도입부 - 청소년 자살의 심각성 및 죽음교육이란?

2. 논쟁1 - 죽음교육이 필요한가?

3. 논쟁2 - 죽음교육의 실현 방안
3-1. 교육과정에 편입시켜야 한다.
3-2. 교육과정 및 대상자 선정문제
3-3. 전문가 부족 및 예산문제

4. 마무리

본문내용

영화정지

‘교육’이라는 화두는 대한민국이라는 나라에서 언제나 관심 있는 주제입니다.
그런데 ‘교육’이라는 말 앞에 ‘죽음’이라는 단어가 하나 붙었을 뿐인데 ‘죽음교육’은 대한민국 국민에게 생소한 교육 주제가 되어버렸습니다. 그러나 앞서 보신 짧은 영상에서처럼 지금 우리 사회에서 일어나는 사회현상에서는 더 이상 죽음교육이 외면 받아서는 안 될 상황인 것 같습니다.

이러한 상황을 반영하여 일선에서는 ‘죽음교육’이 청소년층에서 필수적으로 이루어져야 한다는 주장이 제기되고 있습니다. 따라서 오늘 토론회에서는 청소년 자살 실태에 대해 알아보고, 이들을 대상으로 한 ‘죽음교육’의 개념, 이러한 교육의 필요성, 문제점을 알아보고 대안을 마련해보는 시간을 가져보겠습니다.

<중 략>

2-1. 교육과정에 편입시켜야 한다.
ppt
유창선 사회자 - 학부모님 입장 잘 알겠습니다. 죽음 교육과 그 필요성에 대한 찬반이 명확한데요. 그렇다면 이 죽음교육이 나아가야 할 방향에 대해서 토론해 보겠습니다. 현재 높은 청소년 자살률을 낮추기 위해 실행되고 있는 프로그램들은 무엇이 있나요?

오용재 (찬성)보건복지부 - 청소년자살, 더 나아가 대한민국 국민의 자살률을 낮추기 위한 노력들을 많이 하고 있습니다. 보건복지부는 대한민국의 자살률에 대한 심각성을 인식하고 2009년에서 2014년까지 자살 예방 5개년 종합대책을 세우고 자살률 감소를 위한 정책수립을 마련하였습니다. 그리고 지역사회 청소년사회안전망이나 청소년상담지원센터등 여성가족부의 청소년보호위원회를 중심으로 청소년 보호에 힘쓰고 있습니다.

<중 략>

이담비 교사(찬성) - 죽음교육은 죽음에 대한 막연한 두려움을 교육을 통해 구체적이고 현실적으로 인식하여 수용하게 합니다. 또한 삶을 보다 진지하고 성실하게 살아가도록 도와주는데 그 목적이 있습니다. 따라서 죽음교육은 죽어가는 사람보다는 살아있는 사람을 위한 교육이라고 할 수 있습니다. 그러므로 우리는 아동기 죽음교육의 궁극적인 필요성을, 죽음교육을 통해서 아동에게 삶이 얼마나 소중하고 아름다운가를 인식시키고, 건전한 생활습관을 키우도록 하며, 자신과 타인을 위한 생활의 질을 향상시킬 수 있도록 목적의식을 갖고 살아가게 도와준다는 점에서 찾을 수 있을 것입니다.

참고 자료

없음